- 主题:【疑惑】自闭症标签，其实对我的另一个伤害就是……
到底哪些行为是自闭症行为？自从给孩子戴上标签后，很多行为真的不好判断，经常冤枉孩子
说几个案例吧
先说个昨晚发生的事情，事后觉得孩子好可怜
前几天给孩子换了一个新的枕头套，小汽车的，孩子当时不喜欢，只想要自己原先的
好吧，那给妈妈枕头套上吧
昨晚，孩子突然不睡觉了，折腾到11点半
一会让妈妈站起来，一会又要爬妈妈身上翻过去
弄得我俩莫名其妙，以为孩子又处于闭的状态了，最后我吼了孩子，孩子才带着哭腔睡了
今天午睡，孩子才表达出来，想要新的小汽车枕头套睡觉
于是孩子枕着新的，抱着原先的，美滋滋的睡着了
再说个案例，磁力片，有很多正方形的
孩子就一串摆在一起，
我心想坏了，这不是刻板行为吗？
于是引导孩子，摆正方形，摆房子等等，把孩子的专注度完全打乱了
其实孩子就是想摆火车，然后嘴说“呜呜~！火车开走了”，玩了十分钟就不玩了
接着说
孩子晚上睡觉时候有时候看手，给我紧张的要命
观察好几天，发现孩子在学托班里面的手指操
我描述的比较简单，中间过程中，全家人的心里是那个焦虑，以为又开始退步了呢
而且事后发现，我的自闭症孩子其实是非常敏感的
大人脸色一不对劲，一焦虑，孩子就非常紧张
反而孩子在托班里面，老师非常耐心平静的引导孩子，没有往自闭症方面想，孩子非常配合并且非常喜欢老师
这就是自闭症标签给我带来的苦恼
发文，诫勉自己
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FROM 59.65.244.*
孤独症的孩子也是孩子啊，首先要先欣赏他，很多优秀的人才都有谱系特质的
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就是经常判断不了 某个行为该是否进行引导干预
弄的大人天天很紧张
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 孤独症的孩子也是孩子啊，首先要先欣赏他，很多优秀的人才都有谱系特质的
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修改:chenyufine FROM 59.65.244.*
FROM 59.65.244.*
我也说一个，家里筒灯坏了，娃爸要修，爬上爬下一会量孔径，一会研究接线，孩子在旁边不停的说，不要修灯不要修灯，我吓死了，以为语言刻板来了，赶紧让娃爸停下来，然后孩子就不说了。后来问孩子为什么一直说，他说爸爸没听到啊，问他为什么不让修灯，娃说危险，怕爸爸从椅子上摔下来，灯上有电。突然觉得娃懂的还不少。
最近我们进步也蛮大的，前两天我和他爸一人拿一个快递箱出去，娃主动按电梯，按了地下车库-1，还一直按住开门键，直到我们俩进来。nt来我们家玩，俩人居然可以进行简单游戏了，先是我娃教nt玩，我在旁边适当帮忙解说，nt做错了我娃还能纠正。俩人一起看绘本，你一句我一句的说，还挺和谐的。不过到后面只是邀请姐姐下次再来家里玩，坚决不去别人家，慢慢来吧，急不得。因为跟着家长去国外一段时间，有两个月没去托班，重新融入也算顺利，老师说会自己观察小朋友怎么上厕所（原来他是穿纸尿裤的），然后照着做，学的还挺快。在国外呆一个月，听过一次纯美音数数居然也学的一模一样语调，整天问是什么为什么用英语怎么说，好奇宝宝。
我觉得社交这个从一对二开始吧，我尝试了一下还是蛮有帮助的，每次邀请一个nt小朋友来家里或者出去某个地方玩，人多了容易怂。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 到底哪些行为是自闭症行为？自从给孩子戴上标签后，很多行为真的不好判断，经常冤枉孩子
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: 说几个案例吧
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 8」
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FROM 101.88.54.*
天啊，能力太强了
真觉得不像自闭症
【 在 lmdhy 的大作中提到: 】
: 我也说一个，家里筒灯坏了，娃爸要修，爬上爬下一会量孔径，一会研究接线，孩子在旁边不停的说，不要修灯不要修灯，我吓死了，以为语言刻板来了，赶紧让娃爸停下来，然后孩子就不说了。后来问孩子为什么一直说，他说爸爸没听到啊，问他为什么不让修灯，娃说危险，怕爸爸从椅子上摔下来，灯上有电。突然觉得娃懂的还不少。
: 最近我们进步也蛮大的，前两天我和他爸一人拿一个快递箱出去，娃主动按电梯，按了地下车库-1，还一直按住开门键，直到我们俩进来。nt来我们家玩，俩人居然可以进行简单游戏了，先是我娃教nt玩，我在旁边适当帮忙解说，nt做错了我娃还能纠正。俩人一起看绘本，你一句我一句的说，还挺和谐的。不过到后面只是邀请姐姐下次再来家里玩，坚决不去别人家，慢慢来吧，急不得。因为跟着家长去国外一段时间，有两个月没去托班，重新融入也算顺利，老师说会自己观察小朋友怎么上厕所（原来他是穿纸尿裤的），然后照着做，学的还挺快。在国外呆一个月，听过一次纯美音数数居然也学的一模一样语调，整天问是什么为什么用英语怎么说，好奇宝宝。
: 我觉得社交这个从一对二开始吧，我尝试了一下还是蛮有帮助的，每次邀请一个nt小朋友来家里或者出去某个地方玩，人多了容易怂。
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社交还是差，容易情绪激动。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 天啊，能力太强了
: 真觉得不像自闭症
: 【 在 lmdhy 的大作中提到: 】
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- 来自「最水木 for iPhone 8」
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FROM 101.88.54.*
你娃看起来只是社交慢热而已，挺好的。我在体能课上见到一个三岁小孩，只会喊妈妈，
不会说话，不会用马桶，但很会关注他人，我娃手上没球了，他会数次帮我娃拿球，还拽
我娃手一起去吊单杠，应该是纯语言发育迟缓，可惜家长认为不会说话不能自理不敢扔幼
儿园里，还想等等。我还在想怎么委婉说下。
【 在 lmdhy (benben) 的大作中提到: 】
: 我也说一个，家里筒灯坏了，娃爸要修，爬上爬下一会量孔径，一会研究接线，孩子在
旁边不停的说，不要修灯不要修灯，我吓死了，以为语言刻板来了，赶紧让娃爸停下来，
然后孩子就不说了。后来问孩子为什么一直说，他说爸爸没听到啊，问他为什么不让修
灯，娃说危险，怕爸爸从椅子上摔下来，灯上有电。突然觉得娃懂的还不少。
: 最近我们进步也蛮大的，前两天我和他爸一人拿一个快递箱出去，娃主动按电梯，按了
地下车库-1，还一直按住开门键，直到我们俩进来。nt来我们家玩，俩人居然可以进行简
单游戏了，先是我娃教nt玩，我在旁边适当帮忙解说，nt做错了我娃还能纠正。俩人一起
看绘本，你一句我一句的说，还挺和谐的。不过到后面只是邀请姐姐下次再来家里玩，坚
决不去别人家，慢慢来吧，急不得。因为跟着家长去国外一段时间，有两个月没去托班，
重新融入也算顺利，老师说会自己观察小朋友怎么上厕所（原来他是穿纸尿裤的），然后
照着做，学的还挺快。在国外呆一个�: 拢淮未棵酪羰尤灰惭У囊荒Ｒ谎锏鳎
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有什么可委婉说的。当孩子某些方面的能力落后时，最好的干预是让TA处于略高于自身水平的环境里。这种没语言的孩子直接扔进幼儿园，我忘了具体名词，反正就是直接收到降维打击的意思，不可能造成能力的提高，反而（如果再是敏感性格的话）可能造成习得无助而出现行为退缩。这家家长把他送兴趣班而不是幼儿园是非常明智的选择。你没说真是太好了
【 在 PinkyJen () 的大作中提到: 】
: 你娃看起来只是社交慢热而已，挺好的。我在体能课上见到一个三岁小孩，只会喊妈妈，
: 不会说话，不会用马桶，但很会关注他人，我娃手上没球了，他会数次帮我娃拿球，还拽
: 我娃手一起去吊单杠，应该是纯语言发育迟缓，可惜家长认为不会说话不能自理不敢扔幼
: 儿园里，还想等等。我还在想怎么委婉说下。
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FROM 223.104.3.*
对的，你的悟性真好。
干预的第一步是要接纳你的孩子。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 到底哪些行为是自闭症行为？自从给孩子戴上标签后，很多行为真的不好判断，经常冤枉孩子
: 说几个案例吧
: 先说个昨晚发生的事情，事后觉得孩子好可怜
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FROM 117.136.49.*
如果只是社交慢热我就不担心啦，我见过慢热的娃，朋友家娃就是，保持安全距离熟悉个一段时间就可以正常交往了。我娃是对社交就没什么兴趣，现在就靠家长推着走，在幼儿园里面基本不会主动跟小朋友说话的，不过是能观察小朋友们都在做什么，跟人家学而已。掐着放学的时间就开始在门口等着回家了，感觉幼儿园像洪水猛兽。
我感觉孩子像阿斯，看了儿教版的帖子，感触挺深的。孩子的社交可能这辈子就这样了，能让他掌握好生存能力，做好关键人物（在学校是老师）的跟随就好了。刚刚幼儿园老师通报他的情况，说听故事特别认真，记忆力好，还被老师鼓励着到前面去给大家复述，老母亲很欣慰。我娃优点是智商应该还可以，认知不落后，希望能尽量接近nt.
【 在 PinkyJen 的大作中提到: 】
: 你娃看起来只是社交慢热而已，挺好的。我在体能课上见到一个三岁小孩，只会喊妈妈，
: 不会说话，不会用马桶，但很会关注他人，我娃手上没球了，他会数次帮我娃拿球，还拽
: 我娃手一起去吊单杠，应该是纯语言发育迟缓，可惜家长认为不会说话不能自理不敢扔幼
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