- 主题:Re: 感觉我家娃已经不像自闭了
你说的是终极目标
如果一个孩子能知道羞耻感、在意别人的看法 长大就不可能会是位让别人一直觉得特别怪异的人
【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 是的。还知道有老师捂着嘴指指点点他,所以他不想去上幼儿园。还知道衣服弄脏了丢人。这些都不是重点。重点就是在社交,但是社交包括范围又很广。说实话,就在公司上班,一个普通人,性格各色的人,跟别人处不好,你觉得咋样。所以你说这些都不是重点。太弱了。
--
FROM 111.202.188.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 你说的是终极目标
: 如果一个孩子能知道羞耻感、在意别人的看法 长大就不可能会是位让别人一直觉得特别怪异的人
呵呵。那你觉得那些大些才被诊为阿斯的,他们小时候都没有羞耻感吗?只能说有羞耻感的没那么严重罢了,很多高功能都有羞耻感。邹也说了,知荣辱,能上学。如果你把目标定在能上学上,那你说的我认为对的。在我看来,那你家孩子以后完全可以上学。
--
修改:koushuimao FROM 1.203.66.*
FROM 1.203.66.*
弱问一下,
孩子不接受失败,做错题就哭,觉得自己可能做不好的事情就不去做,这个属于荣辱感吗?
【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 呵呵。那你觉得那些大些才被诊为阿斯的,他们小时候都没有羞耻感吗?只能说有羞耻感的没那么严重罢了,很多高功能都有羞耻感。邹也说了,知荣辱,能上学。如果你把目标定在能上学上,那你说的我认为对的。在我看来,那你家孩子以后完全可以上学。
--
FROM 117.136.38.*
【 在 bj2011 的大作中提到: 】
: 弱问一下,
: 孩子不接受失败,做错题就哭,觉得自己可能做不好的事情就不去做,这个属于荣辱感吗?
不大属于。应该属于受挫能力。思想单一化。比如nt,,可能早就明白输了没关系,下回赢了就行。或者这个输了是小事情。或者这个输了别的能赢。我们的孩子思维方式单一,再加上本事各方面能力差,所以更不能接受。所以平时家长不要强化孩子赢,不要总在孩子面前赢了孩子。您说的这种情况很多高功能的孩子都有,不接受失败,失败后大?。我认为根源在于能力不足,加思维单一。当然只是我的一家之言。这方面可以多给孩子展示父母也输了,谁谁也会失败等等,这些思维。下回成功了等等。总之干预思维吧。
--
FROM 1.203.66.*
不论高功还是阿斯,永远不可能变成nt那样的人了
你对“能隐藏”的理解是?
我先说我的理解:让其他人觉得这个人有些特殊、有些小怪,但是以后能交往、有朋友、谈恋爱……
至于您说的阿斯有荣辱感,可能我对阿斯了解不多吧
我知道你说的这种情况,当然我没见过,是群里一位家长总这样说:我孩子什么能力都有,在意别人的评价、不好意思、输赢、荣耀感、同理心…… 就是社交差……
我就不明白了,一个所谓的谱系孩子,七情六欲、感情细腻,怎么就社交能差呢?
【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 呵呵。那你觉得那些大些才被诊为阿斯的,他们小时候都没有羞耻感吗?只能说有羞耻感的没那么严重罢了,很多高功能都有羞耻感。邹也说了,知荣辱,能上学。如果你把目标定在能上学上,那你说的我认为对的。在我看来,那你家孩子以后完全可以上学。
--
FROM 111.202.188.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不论高功还是阿斯,永远不可能变成nt那样的人了
: 你对“能隐藏”的理解是?
: 我先说我的理解:让其他人觉得这个人有些特殊、有些小怪,但是以后能交往、有朋友、谈恋爱……
: ...................
哈哈哈,你说这些能上小学的谱系真的都有,太低级了,但是社交真的差奥。到了工作中就更难了,需要对抗跟合作。
--
FROM 1.203.66.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不论高功还是阿斯,永远不可能变成nt那样的人了
: 你对“能隐藏”的理解是?
: 我先说我的理解:让其他人觉得这个人有些特殊、有些小怪,但是以后能交往、有朋友、谈恋爱……
: ...................
能交朋友,能恋爱,不就是我说的已经藏在人群中了么,这就是中级目标啊。
--
FROM 1.203.66.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不论高功还是阿斯,永远不可能变成nt那样的人了
: 你对“能隐藏”的理解是?
: 我先说我的理解:让其他人觉得这个人有些特殊、有些小怪,但是以后能交往、有朋友、谈恋爱……
: ...................
这位家长敢说他孩子同理心强,还社交差,那太大话了,如果同理心很好的花,社交应该不会太差了。谱系多少同理心有问题的。而且这些都有,有多少?有一些也算有,可是都有,又不同nt那样有的多,组合起来依旧社交不行。
--
FROM 1.203.66.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不论高功还是阿斯,永远不可能变成nt那样的人了
: 你对“能隐藏”的理解是?
: 我先说我的理解:让其他人觉得这个人有些特殊、有些小怪,但是以后能交往、有朋友、谈恋爱……
: ...................
这些都有了,逻辑思维判断,语言组织,内心揣摩,同理心互换,平时的小社交回合,友谊的维持都包括。少一个,或者缺一点,这个孩子就露馅,或者头脑简单。我们孩子各种方面信息输入有问题,你说呢。就是有些能力特别强的孩子,沟通能力依旧有缺陷的,在对社交要求比较强的地方,很明显不行。。
--
FROM 1.203.66.*
谢谢
我和您探讨一下
一个孩子看到妈妈的腿脚湿了 要帮妈妈擦一下
看到妈妈和别人说口渴了 孩子倒水过来
这算是同理心吧
但是频率不高
【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 这位家长敢说他孩子同理心强,还社交差,那太大话了,如果同理心很好的花,社交应该不会太差了。谱系多少同理心有问题的。而且这些都有,有多少?有一些也算有,可是都有,又不同nt那样有的多,组合起来依旧社交不行。
--
FROM 111.202.188.*