谢谢 很中肯
孩子自信心非常不足，一件事没做好经常会说：我什么都做不好
整体上情绪问题很大
另外就是思维非常刻板，看版上好像还没有这么刻板的，这种刻板有的时候感觉很难回答，举例：
让他看一朵花开了，他就会问为什么那朵就没开呢？
放在一起的几个苹果坏了一个，他就问为什么这个坏了，为什么其余的就没坏

上面的情境就很不对劲了，下面的好像又没太有毛病：
昨晚上问我什么是团圆，我说一家人在一起就是团圆；
他又问我们家是不是团圆的呢？我说是啊，咱们家人都在一起；
他说不是，姥爷不是没在吗（前两个月回老家了）
我说咱们家可以说是团圆的，也可以说不是团圆的，因为blabla...
他说那到底是不是团圆
我最后只好说不是团圆的

我比较相信就是刻板毁了的

【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 不大属于。应该属于受挫能力。思想单一化。比如nt，，可能早就明白输了没关系，下回赢了就行。或者这个输了是小事情。或者这个输了别的能赢。我们的孩子思维方式单一，再加上本事各方面能力差，所以更不能接受。所以平时家长不要强化孩子赢，不要总在孩子面前赢了孩子。您说的这种情况很多高功能的孩子都有，不接受失败，失败后大?。我认为根源在于能力不足，加思维单一。当然只是我的一家之言。这方面可以多给孩子展示父母也输了，谁谁也会失败等等，这些思维。下回成功了等等。总之干预思维吧。
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