能建立亲密的亲子关系我觉得就是根本的途径,孩子对世界的第一认识是亲子关系,不是别的。换句话说,亲子关系过60分,孩子对世界是好的还是坏的 这样的判断就超过60分,亲子关系不足60分,孩子对世界的打分就不足60分。
亲子关系越好,孩子就越有信心和外界互动,越容易以开放而不是封闭的状态面对世界(孤独谱系的孩子比较多的时候是以封闭状态面对世界的),那就可以从外界吸收大量而丰富的信息从而完成潜移默化的大量的学习。
所以我觉得你的路是对的,不要太担心,坚持下去就好。我家娃严重的时候特别容易发很大的脾气,喜欢看空调室外机,一直待着看,极度控制,自言自语非常多,讲话书面语化,自组织语言能力差,基本就是学来的一些话。现在四岁半,已经好多了,书面语正在慢慢减少,几乎全部是自组织的语言了,并且自组织的能力是迅速在提升的,造句能力是可以感觉的到那个差异的。今天给他讲故事,他会不断问其中单个词的意思,之前他都是通篇背的。看空调室外机的行为彻底消失,发脾气的情况大大减少,偶尔被批评也可以接受了,甚至情绪管理能力最近都见好了,比如和姐姐吵架,被姐姐凶了以后,有能力默默忍受了。在以前这完全不可想象。
这其中我关键的努力也就是亲子关系,其他的部分做的并不多,前后一年多的时间,我个人觉得效果很好,现在不需要我教他很多,他在幼儿园自己可以学到很多,以前是有点弱,现在慢慢接近一个正常孩子了。
你家娃不知道是不是因为摔伤加上换育儿嫂导致的,我看你说之前老人好像也不太会带,这些综合起来,有可能是养育习惯加创伤的问题,这样的原因的话改善起来也比较容易。
【 在 barbieeye 的大作中提到: 】
: 我在版上学到很多,之前她症状最严重的时候,我真的也特别绝望。
: 首先一定要建立亲密的亲子关系,大量互动,孩子能感受到亲情和快乐,进步也就快起来了,之前我确实忽略了孩子的需求和感受,因为咱们的娃基本上都是那种很乖的低需求宝宝,就很容易被家长忽略,特别是有俩娃的家庭。
: 我主要就是参考早期丹佛和pci的一些理论,一方面就是和孩子大量的做游戏,让孩子多笑多关注人,游戏中要加入节奏和停顿,这时候你就可以加入一些目标:比如动作、声音等。另外一方面自然情境下的教学,大量旁白,孩子做什么、看到什么就说什么,旁白一定要简单,最开始的时候一个字到三个字。另外制造需求,孩子有需求的时候就会有沟通动机,先把肢体语言练出来,再发展到口语。
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