- 主题:15个月,请大家帮忙判断下
13个月的时候从床上摔下来骨折,恰好换了一个育儿嫂,育儿嫂提醒说孩子不看人不听指令,喜欢自己玩。我上网查了一下asd症状就懵了,发现当时条条都能对上。不指、不听、不看、不说。。。火速挂了六院的号,一个普通号,医生看了孩子又做了很多个量表,说asd可能性很大。随即开始泡各种论坛、微信群,每天看书看资料,还参加了一些家陪班,开始了密集干预。现在过了2个月,感觉孩子变化还挺惊人的,现在的表现有:
1、指物,而且是非常频繁的指物,希望大人给命名(这个是通过提要求时掰手指再强化训练出来的)
2、眼神,在家做游戏互动的时候看人很好了,但是在有喜欢的东西的时候还是喜欢看物多一些,特别是要求物件的时候不爱看人。出去也明显能感觉到关注陌生人
3、应名,现在有70%左右的时候可以看向叫名字的人,但有时候需要叫好几遍(不知道这个算不算)
4、语言,现在能仿说大量的词汇,而且有了很多自主语言,看到小汽车指着说“嘀嘀”,拿着东西求助说“打开”,躺在枕头上说“睡觉”,最近生病了以后还经常说“吃药”这一类的。。。而且这两天甚至还说了一些比较高阶词汇的比如看到熊猫、月亮、香蕉,都能指着说出来相似音。
5、指令,能听懂很多简单指令,比如捡起来、坐下、学小兔子(比兔子耳朵)、肚子饱了(他会拍拍肚子)。。。这些
6、情感,感觉有一些类似分享或炫耀的行为,比如自己吃了一口饭以后一边拍手一边看着大人说“棒棒”;从以前无视妈妈的低需求宝宝,现在变成了一个极度粘人的娃,妈妈在家就只粘着妈妈各种求抱抱。
以上的这些行为都是在这两个月内出现的,之前由于喜欢自己玩,老人又精力有限,给与的输入很少,13个月的时候几乎认知等于零,六院当时给的评估是社交能区11个月,语言能区4个月,精细动作9个月,还是落后很多的。
现在觉得比较差的一个是眼神,近距离交流的时候还是有回避眼神的现象,感觉nt孩子就连陌生人都是直勾勾的盯住很久。另外一个就是兴趣比较狭隘,很多时候都不能按照正确的玩法玩玩具,比如玩形状盒时把部件攥在手里不肯放、积木不肯垒高等。还有就是经常喜欢游离在环境之外,自己玩的时候很容易自嗨,咿咿呀呀,不知道以后会不会发展为自言自语。
本来对于诊断这个事不是太在意,因为孩子落后是事实,埋头干预就对了,但是现在看到孩子的进步,又有点幻想会不会是误诊啦?请大家帮忙分析一下。
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FROM 221.130.253.*
很正常,有些孩子就是能走出来,也就是给纠偏过来,这也是我们的希望
这次和亲戚谈起自闭症,她说她楼上的孩子,现在小学4年级了,基本上和正常人一样了
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FROM 58.132.133.*
暂时不要考虑孩子是不是,你先当孩子是,好好和孩子互动,然后到了2岁半肯定就知道是不是了,那个时候如果是,特质会很明显了。如果不是,那么也对孩子是一个非常好的提前开发,没坏处。
为啥我这车轱辘话这样说呢?
1,这么小的孩子,除非非常明显的特质,不然真的不好判断
2,我有认识的一位妈妈,他孩子也类似你家,和我孩子一样大,但是2.5岁时候完全被郭延庆排除
3,存在很多变数
4,就算孩子是,孩子现在应该表现的很轻微,因为看进步速度,抽到一手好牌,好好打吧
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FROM 58.132.133.*
眼神回避不能作为一刀切的依据
但是可以观察孩子的人-物-人之间的切换是否正常
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FROM 58.132.133.*
人 物 人的切换 可以做一个没有权威的小实验 据说是徐秀用来测试的
大人孩子面对面站着 间隔2米不到 大人随便双手拿着任何东西
举起胳膊 竖直的举起
然后问孩子 你想要那只手的东西?左手 右手?
如果是nt,那么ta会看左右 并且回答你的时候会看着你的脸回答
如果是asd,那么ta的眼神会落在手上的物体回答
权当一乐吧
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
FROM 58.132.133.*
这种二选一我在日常生活中经常做,感觉孩子都是看着东西指的。。。基本不会看我
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 人 物 人的切换 可以做一个没有权威的小实验 据说是徐秀用来测试的
: 大人孩子面对面站着 间隔2米不到 大人随便双手拿着任何东西
: 举起胳膊 竖直的举起
: ...................
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FROM 221.130.253.*
孩子存在谱系特质,但是现在判断是否是asd还早
版友的孩子和很多案例都能说明3岁内孩子变化很大……加油吧
【 在 barbieeye 的大作中提到: 】
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: 这种二选一我在日常生活中经常做,感觉孩子都是看着东西指的。。。基本不会看我
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 124.64.17.*
谢谢,加油!
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 孩子存在谱系特质,但是现在判断是否是asd还早
: 版友的孩子和很多案例都能说明3岁内孩子变化很大……加油吧
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 183.243.240.*
羡慕你们这么巨大的进步(实际上跟同龄nt小朋友比,你们也会得更多)。求分享干预方法。
【 在 barbieeye 的大作中提到: 】
: 13个月的时候从床上摔下来骨折,恰好换了一个育儿嫂,育儿嫂提醒说孩子不看人不听指令,喜欢自己玩。我上网查了一下asd症状就懵了,发现当时条条都能对上。不指、不听、不看、不说。。。火速挂了六院的号,一个普通号,医生看了孩子又做了很多个量表,说asd可能性很大。随即开始泡各种论坛、微信群,每天看书看资料,还参加了一些家陪班,开始了密集干预。现在过了2个月,感觉孩子变化还挺惊人的,现在的表现有:
: 1、指物,而且是非常频繁的指物,希望大人给命名(这个是通过提要求时掰手指再强化训练出来的)
: 2、眼神,在家做游戏互动的时候看人很好了,但是在有喜欢的东西的时候还是喜欢看物多一些,特别是要求物件的时候不爱看人。出去也明显能感觉到关注陌生人
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FROM 111.60.82.*
我在版上学到很多,之前她症状最严重的时候,我真的也特别绝望。
首先一定要建立亲密的亲子关系,大量互动,孩子能感受到亲情和快乐,进步也就快起来了,之前我确实忽略了孩子的需求和感受,因为咱们的娃基本上都是那种很乖的低需求宝宝,就很容易被家长忽略,特别是有俩娃的家庭。
我主要就是参考早期丹佛和pci的一些理论,一方面就是和孩子大量的做游戏,让孩子多笑多关注人,游戏中要加入节奏和停顿,这时候你就可以加入一些目标:比如动作、声音等。另外一方面自然情境下的教学,大量旁白,孩子做什么、看到什么就说什么,旁白一定要简单,最开始的时候一个字到三个字。另外制造需求,孩子有需求的时候就会有沟通动机,先把肢体语言练出来,再发展到口语。
她确实现在语言发展还可以,但是社交方面还是弱的很。
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 羡慕你们这么巨大的进步(实际上跟同龄nt小朋友比,你们也会得更多)。求分享干预方法。
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修改:barbieeye FROM 221.130.253.*
FROM 221.130.253.*