孩子独立上普小是很多谱系孩子家长的目标，孩子应该挺好的，老师看起来也不错。我还想请教社交和情绪是怎么改善的？

【 在 roserd 的大作中提到: 】
: 非常感谢你的建议。
: 我们家这学期正常上学。从发现孩子异常（去年9月）到现在，老师没有要求过陪读。可能原因有两个：一是老师认为孩子的社交有改善，和同学和老师交流增多；二是孩子不会干扰课堂秩序，之前说过有自言自语，老师提醒后有改善。总体而言，孩子比去年刚入学时学业、社交和情绪等都好不少。
: 机构会去看一下，之前版主也建议找个机构老师好好聊聊。
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