那就还好，能打断和不能打断（打断后情绪崩溃）是有明显区别的。
不指物是个重要指标，继续观察。
语言至少有了，继续观察，目前看还算正常，你说叫妈妈，他至少说的是妈妈，没有重复叫妈妈。
粘人不太算指标。
陌生环境也不算。
第5点没啥问题吧？
第6点痛感需要再关注一下，看是什么原因。
第7点再观察，然后每天教他，有的孩子天生情商高，不得不服。最近幼儿园新一批孩子里，有个女孩就是王者，2岁多点，跳起舞来非常挑逗，其他2岁多点孩子基本上都常规的傻傻的为主，区别很明显，可以认为是先天基因导致的。
能执行指令，多扩展一下，让他自己扔尿不湿，帮你拿其他东西，变着花样去训练。

版主怎么看？

【 在 Niademse 的大作中提到: 】
: 嗯，他跟人是有互动的，转轮子、开关门、玩玩具开关和按钮什么的，如果把他抱走，他顶多会很不高兴地大声嗯嗯或者做出委屈的脸哭
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