我更愿意使用易老师的说法，先天特质的不同，会使得孩子对同样的事情作出不同的反应，后天的事件就像导火索，把随时可能引发的问题引发了。
使用易老师的说法，也是双刃剑，容易让父母觉得是自己的问题，因为容易会令人联想到孩子的创伤就是父母的问题，但其实引发的导火索对于每一个正常照顾孩子的过程中都是常见做法，可是对于asd的孩子就带来了问题。
使用先天性的说法有另一个问题，父母容易觉得这是自己无法努力之领域，这我觉得是极大的自我设限。父母会觉得别人才是这个领域里的专业人士，自己是没太多可做的事的。
这恰恰是我觉得会令人极为遗憾的地方。很多父母不遗余力的协助孩子，恰恰没有意识到一个领域，就是安全的依恋关系是可以超越所谓先天特质的，是可以最大程度的为孩子建立一个学习基础的，可能asd孩子和nt孩子有巨大的差异，而孩子安全的依恋关系是可以消弭这彼此差异的最好的途径。

因为依恋本身就是社交。就是孩子最初如何看待、碰触这个世界的基础，就是孩子如何和这个世界互动的基础。

当然，这里不是没有障碍的，障碍的地方常常在于，很多asd的父母本身，也没有建立过安全的依恋关系，内心的依恋模式也是不安全的依恋模式，比如和伴侣的关系紧张，大概率不是安全的依恋模式，比如性生活问题很多，大概率不是安全的依恋模式，比如和父母的关系很差，大概率不是安全的依恋模式。这里需要父母自己对自己做功课，而父母的每一分进步，父母自己在安全依恋模式上的每一次进步。都会在孩子身上看到变化。

我想这是强调依恋模式的意义。
【 在 doujia777 的大作中提到: 】
: 易老师的观点圈内也是争议很多，每个人自己判断和选择吧。我也不是专业人士，只能说ASD是由先天性的基因问题导致的比心理原因引起的观点更符合我的认知和观察到的实际情况。当然ASD孩子和父母建立良好的亲子关系是非常重要的（其实对所有孩子都很重要），可以说是一切干预的基础，这个基础之上要用一些具体方法去帮助孩子。
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