现在条件好了，我个人不建议强调社交训练
根据孩子实际特点引导他的能力发展效果更好一些
我个人认为社交能力的缺陷是孩子学习方式造成的
这个假说思路是
神经元异常->对他人行为的基本复制模仿能力异常->对人无特别响应与认知->无社交概念形成
能不能达到正常儿童这个事情肯定是未知数
如果强调社交训练大概率是失败的
【 在 viter (平生最爱英雄) 的大作中提到: 】
: 1、诊断时去过北大妇幼、儿童医院和博爱医院，了解到康复训练北京有好多民办的机构，也有我们的家园、博爱儿童康复中心这样的事业单位，不知道哪家比较好？
: 2、还有我觉得诊断出来以后，最重要的还是持续的高强度训练，特别是社交训练。不知道大家的观点？
: 3、是不是即使坚持一年两年甚至更多，能不能达到正常儿童的水平也是个未知数？
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