确诊的时候医生说是什么程度吗？有没有VBMAPP或alsolife等评估结果？
谨慎怀疑机构老师的能力，是北京的机构吗？
还有认知，明年上学那就跟我儿子一样，我觉得加减法、拼音、认字这些现阶段都不是重要的。

【 在 viter 的大作中提到: 】
: 我们是3岁半确诊的。确诊后一直在机构上个训，后来幼儿园也转到融合幼儿园，每天上午融合，下午小班教学。明年9月就要上小学了，感觉孩子虽然有进步，与正常孩子的差别还是很明显。目前的状态是：
: 说话发音不太准确，还喜欢故意把g发成d，别人不容易听明白；能表达需求，没有更丰富的语言。说话很多，但都是脱离语境的，重复性的话；
: 不爱听指令，还有些逆反；
: ...................
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