孩子马上一岁九个月了，一岁的时候发现孩子无认知、不模仿、无语言、不指物、便秘、频繁夜醒，怀疑自闭症/发育迟缓，儿童医院儿保科检查后诊断全面发育迟缓。
后来报了早教班、在家加强互动交流，孩子有进步：
1、认知：孩子在一岁三个月时开始有认知、开始指物，认知发展很快，一岁三个月基本能指认家人、常见的动物、水果、蔬菜，而且实物、卡片、绘本都能指认；一岁四个月能指认五官、一岁五个月能指认颜色；现在能指认形状、大小、长短、高矮、上下、你我他的五官等，各种名词、东西、场景卡片都能指认。
2、指令：一岁三个月有认知以后开始能听懂简单的指令，比如拜拜、飞吻、恭喜、鼓掌，把什么东西给谁、把食物喂给谁吃；但一岁半以后指令执行度下降了很多，感觉他是能听懂的，就不执行，偶尔执行、或者条件交换就执行。
3、模仿：目前大动作模仿还行，在外面看见大爷耍枪就跟着晃身子摆手、看见别人打羽毛球就把手举起来挥，在家也学大人喝水、扫地、拖地、擦桌子。精细动作模仿不行，一岁半才会竖起食指表示自己一岁了，目前还不会举大拇指、比二比八等。
4、语言：一岁半开口说了奶奶、然后说爸爸、妈妈，现在会说奶、爸、妈、婆（外婆）、公（外公），能对着相应的人叫，还会说要、不要、好、猫、1、2、4、5、7、汪（狗）、噶（鸭子），全都是单子，包括称呼也只说一个字，反复跟他强调叫爸爸妈妈，他还是叫爸、妈。
5、互动：跟家人眼神交流较多，喜欢和家人互动，特别喜欢躲猫猫，自己躲、家里人躲都特别乐；完成了一个串珠子、嵌板什么的会炫耀的看着家里人求表扬，被表扬了就很开心自己鼓掌；被家里人骂了、尤其是有时吓唬他说不喜欢你了不要你了会很委屈的流眼泪。有占有欲，喜欢的饼干不给别人吃，玩具水果和卡片食物都会给别人吃、自己也假装吃；晚上要跟外婆睡觉、把妈妈从外婆身边推走、跟妈妈做晚安再见。
还存在很多问题：
1、脾气大：大多数时间都笑眯眯乐呵呵的，但不如意会哭闹，前段时间还会拍头，最近看动画和绘本教育他不能乱发脾气，好像能听懂、拍头少很多了；
2、出门乱跑：出门到处跑、完全叫不住，最近好一些，不跑了但是乱走、也不太能叫住，而且乱跑的时候会微张嘴巴发出啊啊啊啊啊的声音，但他乱跑一段距离会回头看家里人跟上没、没跟上又跑回来；
3、视觉刺激：非常喜欢看红绿灯、跑马灯、霓虹灯、电线等，虽然把他叫走也不会哭闹，但是不叫他就会盯着看很久；
4、语言很少：不知为何只说一个字，大人教他说话、他不会说的就发一个ge的音；
5、不跟同龄人玩：基本不跟同龄人玩儿，除非人家手里有他喜欢的东西，他会一起玩儿（也不是跟人玩儿、就是一起玩儿别人的玩具）；
6、便秘：有一段时间好了，现在又不行了，儿外科造影检查结肠冗长、让保守干预排便；
7、睡眠：一晚上还是要醒1、2次，不能睡整觉。
8、口肌差：最近才学会吹，吸管杯也不太会用、吐也不太会、咀嚼也不好。
一岁半的时候分别去行为发育科和神经内科看过，都说目前看不像自闭症，让去机构做语言训练，目前上了三个月机构，每天就一节个训课，前两个月家长在个训室里面、孩子总是找家长，最近一个月让他自己在个训室、哭了两周后能够配合老师上课，但老师让认卡片、配对、分别颜色形状什么的他都会，老师给他训练口肌他就哭闹，感觉机构作用并不大，基本没有解决问题，跟机构老师讨论也得不到什么建议，孩子的进步感觉都是自己慢慢发育出来的。
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