我家老大从小除了没有明显刻板行为，其它方面都跟阿斯伯格特征一模一样。小学一年级的时候，上课跑神，自我中心，不认同学校规则，没有权威感（不怕老师，校长来了也不当回事儿）
当时情绪问题非常严重，比如打同学，甚至打老师，上课的时候发脾气会当众站在桌子上，或者课堂上跑出教室。班主任明确说孩子有问题，让我带孩子去医院检查。那一年，我在教育方法和手段上用了各种办法（当时我还不知道谱系，也不知道阿斯伯格），甚至自己还去北师大上了专门的亲子课程，但是还是状况频出，当时我觉得很无助，感觉怎么教都没用的感觉。
二年级后，随着年龄增大发育水平提升，孩子就自己变得好多了，老师很少再找我。现在三年级了，虽然还是容易跑神容易注意力不集中，但是整体感觉就是个脾气急躁一点的nt了。

【 在 mornig 的大作中提到: 】
入圈半年了，孩子没参加过机构，自己也没干预，虽然我自己给自己灌输了各种知识，但没有任何实操，执行力太差，但是相比半年前，
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