是不是孩子小时候两岁以里的时候 没有引导共情能力，只是一味的开发认字 古诗？没有陪玩 带着小朋友和其他孩子互动啥的？

感觉孩子没问题 只是这方面发育落后，和小朋友互动太少，不会沟通交流，父母多引导就好了就可以。
【 在 ms5841 的大作中提到: 】
: 2014年12月出生。
: 10个月时开始说话，叫爸爸妈妈。1岁半时能认识一两百个字，能背十几首古诗。两岁多，会唱几首儿歌。
: 三岁多时，开始表现出来异常（两岁时，开始排斥穿黑色衣服的人，排斥表情丰富、表情夸张的人，躲避人多的环境，话到嘴边说不出来，用颜色命名物品（比如：葡萄是小绿鱼，草莓是小红鱼））。不愿对视（1岁多，亲戚就发现了），说话语调奇怪，语言表达逐渐落后于同龄小朋友，词汇量少，从来都不喜欢听故事，更不让大人讲故事，擅长玩拼图。重复问同样的问题，同一个动画片，能连续看很多天、很多遍。缺同理心、缺少情绪感知能力，理解不了别人的情绪。
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- 来自「最水木 for iPhone14,2」
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