您说的话，我周围也有几个同龄人说过，好端端一个孩子，我们不给孩子看出点病不甘心，主贴描述的也都是我对孩子的认识，其实我一直觉得孩子正常，只是发育的慢一点而已。
我们一直都给孩子很宽松的家庭环境，但是学校的环境确实不能完全控制。
带孩子看病开始是因为他幼儿园期间（2岁开始上幼儿园）运动能力特别差，自理能力差，没有规则意识，在学校表现的也不太好，小班经常被老师（传统型严厉老师）找，痛斥孩子的各种行为，去儿童医院检查，大部分发育都是晚2-6个月，属于正常范围。刚上中班的时候老师说他的表现像小班孩子，但是我一直认为他年龄小，并且男孩发育晚点也还正常。后来换了主班老师（包容开放型），可能孩子也大了，在学校更加适应，老师每次找我都是表扬孩子表现不错，进步很大。
娃爸自从外甥被诊断为自闭症，就一直觉得我家孩子有病，感统失调和ADHD，基本看了所有国内外相关的文献，学校开个讲座，他去参加，跟专家交流一会，人家还以为他是专业人士，后来其他家长有问题都咨询他，再加上孩子跟别人比确实不一样，小动作多，专注力差，所以我也怕因为自己的无知耽误了孩子。
当时郭医生说孩子跟同龄人比单纯幼稚，你们家长没发现吗？我的第一反应就是，孩子这样不是正常的吗，但是娃爸立刻说孩子跟周围人比确实幼稚很多，我就没说什么。因为孩子个子较高，135左右，经常被认为八九岁，我忽然怀疑郭医生是不是也误会了，估计不会。当然，现在也不用纠结这些了，既然做不了啥，就陪着他度过一个快乐的童年吧。
【 在 healthkj 的大作中提到: 】
: 楼主这个帖子如果发到儿童教育板块，估计回复都是说怎么教育陪伴孩子的，没有家长会认为孩子这些表现是不正常的，这对于一个6岁多一年级的孩子，这些表现难道不正常吗，孩子不是机器人，不是生产线上的产品，一个班的孩子都一个样子，都省心，那还要家长干嘛，要老师干嘛，楼主这么多年一直在寻找一个帽子给孩子扣上，这回终于找郭延庆给扣上了，可扣上了，除了增加了矛盾，增加了焦虑，还有什么？建议楼主千万不要有心理暗示，不要带着有色眼镜看孩子，更不要放大问题，郭延庆这句话说的好，给孩子一个宽松的环境，这句话适用于所有家长共勉
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修改:yixinxmg FROM 202.106.86.*
FROM 202.106.86.*