对，标签特别可怕。
我孩子还在幼儿园时，我在家里教什么她都记不住，我以为她什么也记不住，问老师她在幼儿园里的情况时，老师很惊讶，说幼儿园学的她都会背会唱啊，这轮到我很惊讶了。这个谈话过程被孩子在旁边多多少少听到了，她一直到三年级还在重复：我记忆力不太好……我记不住……
但是注意力不集中，无法安静几分钟，忍不住随时要动一下……这样的情况我是跟她明确说清楚了的，有这样不好特点，需要自己去克服。
可能足够推心置腹，这个问题孩子能够直面。
但是所有的时候老师（小学）都是把她当和大家一样的小朋友看待和要求的，难带只体现在家里，老师说在学校都挺好。用老师的原话说：这么说吧，我没有注意到有纪律问题。～～纪律没有大问题老师确实不会关注到，毕竟一个班有那么多孩子；同时在学校能够跟上大部队完成课堂作业的次数也越来越多，可能是氛围也对孩子有影响。
而她固执认为自己做不到的事情，带着她挑战了一两项，貌似也起到了很好的作用，孩子开始相信自己“可以”了，开始主动在心里给自己设置更为成功的人设了。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 问题就在，这标签贴上，反而很多父母失去了正常的育儿方式，影响到孩子了。
--
FROM 111.60.83.*