咱们可以先做个简单的评估，在幼儿园
1、孩子有多少比例的时间会关注老师
2、能多大的比例回应个人指令和集体指令
3、孩子和小朋友的集体游戏能力如何，能跟随并听从小朋友的指令么
4、孩子能否叫出班里小朋友和名字
回复我以后我们再判断是否需要去机构


【 在 meltaurora 的大作中提到: 】
: 年初咨询过楼主，当时小朋友刚刚发现自闭。这快一年的时间在老家干预，有困惑，想要请您指点。
: 老家机构确实不行，前四个月的机构课程目标、督导设置完善，但老师不行会有一些很基本的错误，比如说不停说看我看我，小朋友待木讷了。后四个月呢，老师很灵活，但是没有体系、目标，没有督导。最近老师划水严重，超级严重，感觉学不到东西。
: 小朋友目前半天机构半天幼儿园，感觉能力还是有差，常常游离于集体之外，但去幼儿园进步蛮大，三个半月学会自己穿脱裤子、在幼儿园能够自主入睡（家里还不行）、会告状、自主语言也丰富很多。
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