【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 这家机构办法死板
: 好的aba可不是这样
: 能找到别家还是换吧
: ...................

老师的套路一般是这样，一种是孩子玩什么玩具玩的高兴，就不让玩了，让孩子完成一个指令，比如说一个配对，回答个问题什么的，孩子完成以后才让接着玩，或者就是拿食物或者手机做诱饵，让孩子完成指令以后才给。也是因为我娃可能这种社会性称赞这种还么有强化物的效果。
好的aba应该是怎么样的呢？ 还有重度和典型，是一个概念吗，表现典型就是重度的
--
FROM 124.127.144.*