我所知道的好的aba是非常灵活的，绝不是您所在的机构这样，好的机构就是让孩子感受不到是在干预
具体操作方法我也是听版副说过，我家没去过
这点版副有水平有说法

典型不等于重度
具体可以搜郭延庆自闭症分类


【 在 yyhn1959 的大作中提到: 】
: 老师的套路一般是这样，一种是孩子玩什么玩具玩的高兴，就不让玩了，让孩子完成一个指令，比如说一个配对，回答个问题什么的，孩子完成以后才让接着玩，或者就是拿食物或者手机做诱饵，让孩子完成指令以后才给。也是因为我娃可能这种社会性称赞这种还么有强化物的效果。  
: 好的aba应该是怎么样的呢？ 还有重度和
: ..................

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