按照你描述的情况，孩子能力还是可以的，能表达清楚学校里发生的事情。
看家长怎么定位，如果非要孩子特殊化，也是可以的，这个社会本来了解ASD的就少，宽容对待ASD的更是少数人。
如果你把孩子就当正常孩子养育，就得提高要求，引导孩子能接受多大程度的批评，能知道什么情况是自己没做错，对方仅仅是发泄情绪。如果解决好了这些，你们以后真的会轻松。
正常孩子很多也接受不了批评，家长不也都是各种引导吗。引导孩子抗压能力，抗挫折能力。无论孩子是什么类型的孩子，这些引导都少不了。因为他们以后遇上的人啥情况都可能有，有的老师耐心好，和蔼可亲。有的老师暴躁，动不动发脾气。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 没错 这也是我目前反思的
: 可是如果孩子能达到您说的这样，那以后的事情就简单了
: “思考老师为啥批评他，什么行为是老师不能接受的，什么行为是老师喜欢的。”
: ...................
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