男孩，两岁多的时候发现应名较差，语言比同龄小朋友发育慢，理解和执行指令也不太好。
今年9月开始上幼儿园，老师反映孩子经常走神，集体活动比别的孩子慢半拍，分离焦虑非常严重，目前只能半天入园，午饭后接回家。
附件是昨天刚检查完的结果，大夫还不能确诊，建议进行干预和针对性训练，半年后复诊。
想请教各位：我家孩子这种情况能否自然好转？如果需要互动训练，应该如何进行？麻烦推荐一些信息或者资料，谢谢！


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