观念上的分歧：我觉得孩子不是自闭症，最多就是ADHD,娃爸觉得孩子是自闭症，经常给我发要怎样对待自闭症孩子的文章，但我觉得里面的孩子跟我家孩子根本不一样，不能照本宣科。娃爸自从他外甥确诊自闭症后，看到别人家的孩子经常会给人诊断成谱系，我家孩子就是在他锲而不舍的去北医六院，跟医生多次交流沟通后确诊的。上周末去一个朋友家，他家孩子跟我家差不多大，开始不跟其他小朋友玩，过了一个小时左右熟悉了，就一起玩了，我觉得很正常，但是娃爸觉得他家孩子肯定是谱系。
教育上的分歧：我觉得孩子现在至少要写课后作业，在学校不能独立完成，回家我们带着写一部分，一是让孩子有写作业的意识，能跟上学校的节奏，在学校有参与感；二是让老师看到孩子的努力，慢慢改变对他的态度；三是让孩子觉得自己不是特殊的，其他孩子要做的，他也得做。娃爸觉得孩子还小，运动、玩、睡觉都比学习重要，回家没必要写作业。
大部分矛盾的导火索：在孩子写作业、出门、睡觉等各种磨蹭多次提醒仍无效后，我有时会控制不住情绪吼骂孩子，娃爸就马上过来指责我，跟我吵架。还有娃爸对孩子起居生活有各种要求，自己搞不定，但是我必须带着孩子完成，比如：孩子9点前要洗刷完毕准备睡觉，有时孩子不配合，晚一些就会埋怨我。其实他因为孩子不听话不配合，有时也会打骂孩子。我觉得他太双标了，本来既工作又要独立带这种孩子就精疲力尽了，不想再跟他内耗，影响自己的心情，否则我就抑郁了，并且总吵架对孩子也不好，还不如分开自己带。
【 在 sdali 的大作中提到: 】
: 先家庭稳定了比较重要，其实大原则不出问题，就能让就让咯
: 话说你跟另一半分歧是啥，你觉得不是对方觉得是？
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