确实跟我家挺像的，老师的评价都一样，能在学校写完作业很厉害了，字好不好等大了再慢慢练吧，我就是一年级的时候要求孩子写字工整，所以总写不完，孩子就不写了。
【 在 hhh1020 的大作中提到: 】
: 同款娃娃，6周，目前一年级，班里最小，老师反映注意力不好，规矩不好，因为他语言和社会性还凑合，老师没看出来他特殊一点，只觉得他规矩不行，缺乏管教，屡教不改，我的感觉是娃娃对自己要求低，在学校写作业虽说写完了，但是字很丑，经常被老师要求擦掉重写，都是敷衍了事，应付差事的，不像别的小朋友那么上心，上课也是，也没有那么上心，在家我盯着他会好一些，老师反应他其实挺聪明，就是无心学，我们诊断是多动，+倾向
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