我观察我小孩，我是这么看的

就是当他2.5岁语言爆发时候，他回答问题所有的方式都非常正确，以至于speech therapy觉得他语言到3岁水平了

但是到3岁反而就不对了，我觉得是刻板+跟人沟通欲望弱，就是他喜欢用自己喜欢的一种方式来表达，而不关心别人希望他的方法或者理解的方法

比如他想要奶酪，他不说我要奶酪，他说，要不要奶酪，是因为我们经常这么问，他就习惯这么表达，因为我也能明白，他反正能实现自己的目的，干嘛要改变。然后他也不喜欢说出物品的名字，特别喜欢用，我要这个，我说这个是啥，他就是不说，就是说这个

为啥我觉得是刻板，因为我们这里是双语环境，我最近在教他英文，我怕他听不懂老师说啥，我发现英文的表达他基本又对了，因为他在学习的过程，他还没有形成他必须要的东西，或者说他觉得英文表达很好玩，所以我问what do you want? 他反而更愿意说实物的名字，而不是this

其实归根结底就是谱系小孩的“倔”，我一定要用我的方式，我和人沟通欲望弱，所以我也没兴趣一定要用你们喜欢的方式。。。这是我的感觉，但如果高兴了，或者我一定要他这么说，他其实会说的，他并不是不会说，而是我不乐意这么说，或者我干嘛要这么说，我就是喜欢我说话的方式

而其实家长本身对于谱系小孩能用语言表达就已经很高兴了，所以错误了开始也大部分是容忍的，所以反而让他觉得其实怎么表达你都能明白，就更加不愿意用正确的方式了
【 在 Neon 的大作中提到: 】
: 很多能说话的asd孩子都有这个问题，无法直接说出需求，非要绕弯子表达。对于这个具体的问题，我一直没想明白背后的原因。
: 发自「今日水木 on iOS」
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