再来更新一下。
说一下，孩子情绪控制问题的进行时。
这几天，控制的非常好。老师也表扬了孩子。
最近学校运动会，他也主动报名参加一个项目。
在家里，经常让妹妹当挑衅者，想激发出的他的冲动情绪，没有成功触发他的愤怒的情绪，没办法观察和干预。
基本上孩子在家冲动发脾气的事情很难发生。
比如昨天买冰淇淋，买了2种 ，分别是他和妹妹都爱吃的，妹妹一定要吃他爱吃的，他也没有生气，无所谓的交换了。后续我加班去了，听姥姥说的。
和一个家长聊天，因为我是隐藏很深的阿斯，她问我，你觉得你的性格是天生还是后天的呢？
我反复思考了下，觉得有一部分是后天的，但是一旦接触到人，我立刻启动了那个交往模式，和机器人载入一样。
我得到的思考是，既然后天可以学习社交技巧，改善社交环境，为什么我要尊重孩子，让孩子依照天性在学校碰的头破血流后再改变呢？要改变，就要趁早。趁着孩子还愿意听我的，咱们循序渐进一点点的去做。
所以，我继续要求他在学校每天表扬3次同学，大概每天能做到1，2次，没有3次都完成的情况。如果没有完成3次，就回到家了，让他夸家人。
今天周四，也就几天，昨天晚上问他，他感觉夸奖同学了，同学会很开心，他内心也感觉不错。算是坚持表扬后给他了一些正向反馈。
坚持到暑假结束，再问问他的感受，问问老师，就知道效果怎么样了。
五一出去玩，一大家人出去玩，可以看看他会不会冲动，但我估计 很少，因为我和婆家人一起出去玩多次了，孩子2年前五一出去玩发脾气后，再没有当众发过脾气，弟弟挑衅他，他也照顾弟弟。我唯一能想到的，可以激发他脾气的事情 就是我辅导他学习时，爷爷奶奶在旁边附和我说话，孩子觉得爷爷奶奶在说风凉话，就开始发脾气。
暑假还有个好机会，我妹家孩子特别的毒舌和无情，每次他们兄妹两斗嘴，我家孩子就要爆发，需要我做安抚。这个机会也不错，我们每年会出去旅游一次，可以试试这个机会看看。
目前家里，校内，孩子情绪稳定。短时间内是不知道怎么样。坚持到暑假，要是他能面对表妹的毒舌，会生气，但不会冲动到情绪无法控制。
这里补充点，处理情绪问题，并不是让孩子忍着，一定要给情绪一个宣泄口，要找到替代行为，代替暴力或者冲动发脾气。
目前替代行为设置的是：我需要冷静下，离开当前环境，去散步/跑步； 无人的时候流泪也行；            
        如果不影响他人可以唱歌，在空旷无人的地方，可以大喊大叫（不要吓唬到其他人）。
      如果无法离开当前环境，兜里会装一个软软的球，可以使劲捏捏/可以玩魔方，打乱再拼好；可以打开书包，看自己喜欢的书。
     就是察觉到自己怒气来了，就要警惕，告诉自己：“我要发怒了，这股力量很强大，我可以当它的主人。我一定可以。”这个算是心理暗示，告诉他，他真的可以，一定可以。
     还有一个就是如果再学校情绪失控，被老师找家长，那么他就要进入惩罚期。如果一个月连续3次妈妈被老师找，那他可能面临转学，因为爸爸妈妈会觉得他已经不适合在这里读书了，需要换个环境了。孩子很爱他的班集体，很爱老师和同学，他一点都不想转学，这个惩罚，对他来说，比什么都可怕。一个很可怕的预期惩罚后果，会让他能控制住自己的行为。
一年半以前的行为干预，已经证明了这一点。
   应该还有他控制行为的奖励没有 设置好，目前是一周一奖励，比如这次出去春游，他可以买他想带的零食和食物，我负责买单。当作他的奖励。临时问他，他想不起来，他想攒起来。
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修改:Zziizi FROM 114.241.86.*
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