5月份了，说问题吧，感觉核心还是弱，比如非语言的沟通，比如对大人情绪的感知，比如察言观色，比如ja，也就是共同注意力，娃没有发起过共同注意，比如说爸爸你看这里有个警车，看看车，再看看爸爸，再看看车，这种都还没有。还有那种分享式的语句，比如今天真凉快，也米有。语言以提要求以及回答问题，以及问问句为主。还是需要和孩子大量互动，多产生和人的链接，多从和人的互动中产生乐趣。
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