托班之外的社交的话 因为家里有姐姐，他很愿意跟姐姐和姐姐朋友们一起玩，在外面偶尔也能看到有想跟其他同龄小朋友玩的意愿，但似乎不知道怎么交流。比如 有一次玩滑梯，跟两个同龄的小男孩一起玩，小男孩比较调皮会推着他滑，他就会哭喊找妈妈说别人推他了，但不会跟对方说你不要推我，我把他带走 他还是会跟着对方玩


【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
: 目前看有点异常的就是刻板，语言可以，你可以结合社交（同龄人）、听集体指令情况看看。如果同龄社交（是否喜欢跟大家凑一起）、集体指令（比如早教课是否跟着大家的节奏，还是自己玩自己的）。如果这两方面也没问题，我觉得问题不大。如果这两方面都有问题，再往谱系、阿斯上考虑。仅供参考。
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