我的宝宝快两岁三个月了，目前的情况：
我女儿目前具备的能力：
①她语言能力尚可，最多可以说七八个字的短句，我吃饭的时候她会描述“妈妈吃面条”，会背十几首诗，会不走调唱十几首儿歌。
②可以执行日常生活中简单的一步指令，如把垃圾捡到垃圾桶里，把苹果喂给别人吃。
③可以语言表达一些简单的需求,“妈妈抱抱/背背我”，“出去玩”，把手机拿给我一脸讨好笑容“看一集巧虎”。
④会主动用语言描述一些场景，看到月季花“小红花”，在火车站“好多好多人”，看夜空“好多好多星星”，食物没拿稳掉了“xxx掉下去了”，有主动命名行为。
⑤大运动和精细运动应该没什么大问题，熟练双脚离地跳，独立上下楼梯，穿纽扣，给手机插充电线，独立脱鞋袜
⑥对看得见摸得着的物品认知应该没多大问题，教过的基本都认识。换个形态一般也能分辨出来。

我觉得她不太好的地方：
①对物的兴趣远大于人，到任何一个环境，马上四处玩玩具，不关注环境里有哪些人，在托班上体验课时，只有她没法坐着或者被抱着安静看老师表演，要去玩玩具。但偶尔她又会对某个陌生人表示非常感兴趣，如在电梯里360度观察一位老奶奶，跟她笑嘻嘻。
②呼名应答响应率不高，有外界干扰就更低了，家长喊她名字，她一半概率不会看人。执行指令效率也不高，除非是她很感兴趣的事情如吃零食看动画片出去玩，让她去洗手，脱衣服，六成是跟没听到一样。
③对陌生人眼神接触不好，也不是没有，比如离开时候拜拜也会看人，但远远没正常孩子多。不熟悉的人跟她打招呼很少注视别人。但我自觉在家里跟我眼神接触是正常的，我俩一起玩互动游戏的时候，她会看我很久，关注我的情绪反馈。
④理解力不太好，目前是仅能听懂简单的指令。在北医三儿保和儿研所进行生长发育测评时，她经常因为不能理解医生让她干什么而失败某项测试。当大人说的话她听不懂时候就会跟着仿说一遍。跟大人的沟通目前仅限于她给我发简单指令和我给她发简单指令/询问。
⑤想要拿什么东西倾向于自己去拿，或者让大人抱着去拿，不太能言语表达出来。想要大人手上的东西时，只盯着物不看人，嘴里说“说要，说要”等类似仿说讨要的话语，很容易着急哭闹。
⑥被拒绝被制止时候可能会打自己脑门，咬自己手（这些行为最近有频率降低的趋势）。
⑦不是很会玩玩具，感觉大部分玩具都还处于乱玩的状态，目前还不能很好掌握扭扭车/滑板车的使用方式。
⑧从来不能在没有玩具/零食的情况下坐一会
⑨较少出现模仿行为，除非她觉得特别有意思。
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修改:GGjack FROM 1.202.162.*
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