给孩子点时间，我们家小时候这种类似按电梯的行为也是持续很久很久，非常固执，家长做的就是听他的，后来慢慢自己就放弃了
现在的性格也是比较固执的，家长摸清规律后基本可以和平共处
3岁以前我也很焦虑，觉得他跟别的孩子不一样，4岁的时候就感觉没什么特殊了
【 在 gengshufang (若危若安，若往若还) 的大作中提到: 】
: 我是大龄剖腹产，男孩儿，马上3岁十一个月，快四岁了，今年9月份入托，入托的时候是3岁8个月，入园后遇到了一些问题，这时我才发现了问题：
: 1. 他们班一共是20个小朋友，他不怎么参与集体活动，尤其是户外的体育类的集体活动，自己班老师带的活动还好，10个能参加6个，如果是请的外面的老师，比如阳光体育这种，外面请来的体育老师，他是只在旁边看，不参与，有时候我看老师会拉着他，问他为什么不参与，他回答，因为我不喜欢呀，或者因为我不愿意啊，整体适应很慢，但是好像也在慢慢适应。
: 2. 教室里的集体活动，如果是带他的老师的集体活动，只要不是站起来跟着做动作做操的，他都是参与的，但是如果是英语老师的，因为英语老师不是他们班的老师，他就不参加，不站起来和其他小朋友一起唱英文歌做动作。老师发的视频我看只有他一个人是坐在椅子上，别的小朋友都站起来模仿老师，但是他也不捣乱，而且他也跟着学，因为回家之后他会给我做，他也能记住，甚至比跟做的小朋友做的还好。
: 3. 比较倔强，性格固执，认准的事情一定要按照他说的做，小时候下电梯，他要按一层，如果我们不小心按了，他就崩溃，要求再上去重新来重新按一次；最近不纠结电梯了，但是生活中经常会发生这种，他要做，我们一旦做了，他就崩溃，会哭和叫，不过哄哄也就好了，如果我吼了他，他也会听话，但是很委屈，还有一件事情，上周带他在机构训练感统，他在爬一个大圈，这个时候来了4/5个小朋友，老师说，大家一起来做热身吧，因为他还没有爬完，老师就把他抱下来了，我一看我就知道，老师碰到了他的雷区，他挣扎着跑回去两次，后来老师没办法，他自己上去爬了几下算是完事了，然后热身运动完全不参加了，不过他本来就不参加热身运动，热身完了后面我看还可以，又可以参与了。
--
FROM 221.221.145.*