是的，说完了第二天反思也有点担心是不是不该说。回想了一下自己说的内容：孩子2岁因为不会说话去看医生诊断疑似自闭，我们一直通过机构、家庭给孩子持续干预，孩子改善很大幼儿园期间基本没什么问题了，只是偏慢半年。后面发现注意力这块是有些差的，也一直在关注和干预。 感觉这么说还行吧？没把孩子说的很严重，争取老师对孩子的理解，也让老师知道我们对这件事的态度

【 在 memoryszw 的大作中提到: 】
: 我觉得你不应该跟老师说过往，让老师再观察，否则容易先入为主给扣个帽子。才一天的时间，有的小孩，比如比较调皮的或生活习惯不好的，可能还不熟悉环境。不要被唯一被找的孩子这句话给吓到，以后老师找其他孩子的次数会多了去的。其实按正常孩子去培养就行，不同阶段目标不同，只是可能会比其他孩子晚一些。
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