您说的这些我孩子也一样啊
我认为典型非典型的区别是
乍一看孩子 不大像 接触时间久点 就发现不对劲了
【 在 snowriver 的大作中提到: 】
: 其实我想着，我孩子最大的问题，也是我认为典型的问题就是眼神，呼名，不是那么好，还有就是语言不是那么丰富，在不放空的情况下，比如上早教老师和他手指碰手指，击掌他都会做，而且有时候很享受和老师手指碰手指就是假装触电，会很高兴的笑。郭大夫理解的典型我倒没有仔细问。
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