我说几句不专业的话 仅供参考
对于版面这么多轻度的孩子 还用得着图片卡片桌面泛化吗？我们孩子没有那么差吧？
强调提升动机，这个非常重要，但是是不是应该启发式引导？诱导？

我个人认为 孩子的对视、应答等训练 如果孩子能力很好的话 我是不支持全部指望桌面机构的，现实生活中有都是机会，家长来训练

最后，我不专业，这个我也想听听版副的建议

【 在 coolemon 的大作中提到: 】
: 星希望的网课我买了，看了理论、技术、操作的视频，还送一个逻辑思维体系之类的课程。她们说有赠送教具卡片（都是水果类，模具和卡片，目前只收到模具，卡片还没看到）。
: 因为还没看完网课，就看了部分来说，目前我看的内容比较少，只说说我的感受吧。强调提升动机，实操比较怎么说呢，感觉比较机械（可能需要技术比较好的家长才能达到自然），但感觉好上手，好出效果，因为看的内容是针对某个内容反复训练的（比如对视、应答，目前看的内容比较初级，还不涉及高层次的训练。孩子目前不跟我住，还没开始训练）。
: 卡片是水果类，个人感觉不如渔计划的大白盒。她们强调说以水果为例，泛化到生活的方法。但我对比两者，渔计划的卡片比较丰富，xxw的卡片生活化，但也都是水果也太单一了。效果我不知道，xxw的还没收到，渔计划的没有买到。
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