对，课程很强调动机，但是看实操感觉还是机械。感觉看到目前，家长很难在实操升级。
尤其是教具，大致看了一下，不如alsolife的设计，没必要全部用水果举例，每个种类选2个示意就好，10几个全是水果有点弱。

ap和in是什么呢

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 版副粗略的回答了我的问题，他非常忙 他说他叙述的不是特别精准 你先理解意思吧 回头他会精准的回答
: “行业讲，动机操作是极难的，尤其是系统的动机建立的过程。强调动机很重要，如何建立连续的强烈的动机，并利用这些动机去塑造合适的行为的能力，更重要。”
: “must是杜老师和英国bcba尼尔马丁一起搞的，理念挺好的，但贯彻和执行的不好，在操作上，还是老一套”
: ....................
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