以下观点是我个人的，大家一起讨论
接触大龄自闭症孩子多了，归纳发现一个共性：
家长千方百计的让孩子处于真实的社交环境，如幼儿园，小学，游乐场等等。这些孩子都是高功，有的3岁还处于仿说呢，现在过得好好的，有的还是学霸，也不挂相。

我也认识一位南京的妈妈，孩子快要6岁了，妈妈跟打鸡血似的，在南脑康复中心，从孩子2岁到现在，一直高强度的干预，孩子能力可以说数一数二，可是核心问题（社交）依然很差，妈妈也在反思说“是不是和不正常孩子呆的太久了？”

一个机构老师和我说：机构不是洪水猛兽，但是也不是避风港，机构的目的是让孩子摆脱机构。最好的干预老师是父母，是同龄人。
--
FROM 223.72.44.*