能力占百分之九十九。

但是，孩子还是要教，采取合适的方法教。

低功能的朝着规矩性，发展闲暇兴趣爱好，生活自理方面教。
高功能教社交，特长，职业培训。

自闭症长大了之后好养好带为第一要务，无论什么功能都是朝着这个方向教。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 为什么要重谈呢？因为涉及到干预的大方向
: 我之前一直的观点是：自身发育占70%，教占30
: 可是我现在对这个比例越来越怀疑了，我甚至认为自身发育占99
: ...................
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