我接触几位阿斯家长
都说阿斯干预和高功不同的地方在于都是在机构 阿斯重点干预方法是社会情景交往
比如各种小游戏等 让阿斯正确的处理社交问题
可能我接触的还不多吧

【 在 jvran 的大作中提到: 】
: 郭有向我说明，以前是把高功和阿斯分开的，新标准出来后合一起了。
: 至于为何又给我家诊断阿斯，或许因为孩子特质比较明显，提示家长更有针对性地干预？
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修改:chenyufine FROM 111.202.188.*
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