我其实水平是不行，只是针对性的根据这些测试的题目教了孩子，有点像是知道考试题然后作弊这样，个训老师估计也是这样针对性的训出来孩子。。版主以前发过一个帖子我印象深刻，就是刻意教和nt自己学会的还真是不一样，我现在挺有体会，刻意教的确实孩子缺那股子灵动劲儿。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 怪不得呢 这样我就明白了
: 说明你孩子进步神速
: 我孩子明知故问是快要到3岁半出来的 这一比差距巨大吧
: 跟随好不好只能拿去试试，前面也说了，看幼儿园的水平
: 不好再想办法
: 机构……既然做了vb，你觉得还用去吗？进步神速的经历你也知道，你的方法是对的。
: 还是拿跟随说话，机构我不懂，机构能教跟随吗？还是需要幼儿园实际环境中进行干预
: 当然，如果跟随的狭隘定义是跟着做手指操韵律操等，那肯定不行
: 之前我发过帖子，说我孩子根本不跟着做操，结果现在，85%完整度的跟着做了
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