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apollo (ant(小蚂蚁啃骨头)) 于 (Mon Mar 7 15:46:53 2011) 提到:
联署提示：反对开设本版的用户，可回文发表反对意见。
在发表意见时，请写明理由，谢绝简单的无理由回文。
联署的具体模板，请参见本版精华区。
本申请获得初审通过的标志，为文章前显示 g 或 G 标记。
一、版面基本信息
1）拟用英文版名： ZCAM.THU
2）拟用中文版名：清华周培源应用数学中心
（注：不得超过 12 个中文字（即 24 个字符）。
重开版面，可要求更改原中文版名，并额外说明）
3）拟归入分区： THU
二、版面说明
1）版面宗旨及讨论主题范围：
1.讨论关于清华大学周培源应用数学研究中心的研究、招生和相关事宜。
2.讨论关于应用数学、蛋白质科学、力学、地球科学等方面的主题。
2）对其他版面属性的期望及理由：
1）分类描述: THU
2）是否属于某个目录 否
3）是否提供附件功能 是
4）是否列入十大统计 是（转正后。新版期默认否）
5）是否记文章数 是（转正后。新版期默认否）
6）特殊属性（可不填写此项，为默认状态）
1）是否读限制 是/否 默认否
2）是否写限制 是/否 默认否
3）是否不可re文 是/否 默认否
4）是否只读 是/否 默认否
三、申请人信息
1）申请人 ID： apollo
2）申请人是否曾经担任过本站的管理或非管理职务？若有，可否列举？
没有
（注：包括其他 ID）
（注：填写结果将可能决定申请人是否需要进入版主培训）
3）申请人是否曾参加本站[或原SMTH站]版主培训并取得资格认证？
否
4）申请人是否了解《水木社区版主管理办法·申请部分》，并符合其中
资格认定：
是
5）申请人是否承诺一旦开版成功，即担任版主：
是
6）申请人是否承诺一旦开版成功，将支持并接受站务委员会的管理：
是
（注：4、5、6三项若有任何一项答复为否，则应中止申请）
四、申请人是否了解：
1）新开设或新恢复的普通版面应在通过复审后一周内,由版主在版面通
过 W->4 提交正式的制版方针：
是
2）新开设或新恢复的版面成立满 3 个月后，应由版主在版面与 BoardManager
版同时提交版面发展总结报告并申请通过新开期考核：
是
3）对于带有读或写限制性质的版面，版主应根据版面管理办法控制权限
的发放与收回，否则将可能被认定为失职或严重失职；同时，站务委员会对于
此类权限的管理具有最终决定权：
是
（以上任何一项为否的，申请即为无效）
五、范文文件标题列表
标题：清华大学周培源应用数学研究中心
清华大学周培源应用数学研究中心（以下简称"中心"）是清华大学新设立的开展交叉基础科学研究的实体。它
的宗旨是：推动数学和经验科学的学科交叉、渗透与合作研究，促进清华大学应用数学和经验科学的发展；增
强清华大学科学研究的交叉性、科学性和前瞻性，活跃学术思想；开展国际学术交流与合作；培养具有创新能
力的杰出人才。
"中心"聘请林家翘教授为名誉主任，谢定裕教授为首任主任，海内外著名科学家担任顾问或学术委员会委
员，并聘请一批海内外知名学者任研究员，客座研究员，以形成开展基础研究的优势力量。
"中心"以"创新、交叉、综合"为研究活动的主导思想，倡导开拓性与科学首创精神。在数学和经验科学的
前沿及相关领域中，选择对未来科技发展可能产生重要影响的并对探索自然规律有深远意义的问题为研究内容
。近期的主要研究领域包括：蛋白质结构、非线性光学、神经科学、波动与稳定性、科学计算及生物工程等。
今后，随着"中心"的发展和条件的改善，研究领域将逐步拓宽。遵循"精干、择优、流动"的原则，"中心"积极
吸收国内外的科学英才，保证人员结构合理和高活力、高效力。"中心" 为研究人员提供优良的工作条件、宽松
的学术环境和较好的生活待遇。
清华大学众多的拔尖学生和研究生为培养造就杰出科学人才提供了丰厚的沃土。"中心"将充分地利用和发
挥这一优势。同时，向校外一切优秀学生和青年科学工作者敞开大门。每年将在国内外招收博士生和博士后研
究人员。
"中心"积极与海内外相关研究机构开展学术交流合作。邀请海内外杰出科学家和海外优秀留学人员来中心
访问、讲学、合作研究。并努力创造条件，鼓励和资助"中心"的研究人员出国访问和参加国际学术会议。
新技术革命向科学界提出一系列挑战性的新课题，也为二十一世纪的基础科学研究提出了新的机遇。面对
挑战和机遇，清华大学周培源应用数学研究中心将努力加快建设步伐，逐步发展成为具有国际先进水平的、在
国内外有重要影响的国家级基础研究基地。最终目标是成为世界性的学术研究中心。
标题： 林家翘教授谈应用数学(一)
中国应用数学的研究还相当欠缺
林家翘教授谈应用数学之一
数学的重要性不言而喻。纵观近代科学技术的发展，可以看到数学是使科学和技术取得重大进展的一个重要因
素，它奠定了现代科学和高技术时代发展的基础。数学的研究分为两个方面，一是充实和扩展这个学科的核心
领域，这是纯粹数学的工作；二是解决科学问题，或创造各种提出和解决问题的技巧与方法，这是应用数学以
及统计学等的工作。20世纪的第二次世界大战引发的一系列科学和技术的竞争推动了应用数学的极大进展，人
们在战后的年代里前所未有地感受到了数学的概念和数学方法的力量。但是，林家翘教授说在中国，应用数学
领域的研究还相当欠缺。
林家翘先生认为这一现象存在的原因是，在中国应用数学往往被误认为是实用数学。应用数学是用数学的方式
提出科学或工程学中的问题，并将这些问题归结或表示为能够运用计算手段处理的数学问题，这是学术的问题
，因而也是科学的问题；而实用数学是用数学的方法帮助解决科学或工程学中的计算问题，这是服务性的，因
而是实用的。在中国实用数学之所以被误认为是应用数学，这与新中国建国之初高等学校院系调整有关。当时
中国向苏联学习，将所有的人才集中在一起，解决实际的问题，但不一定是学术的问题，因此逐渐远离了大学
的主要职责。大学的主要职责应该是教育新的人才，促进学术发展。大学也有义务帮助国家、社会完成急需的
工作，可是这不应是大学的主要任务，不能喧宾夺主。比如，美国麻省理工学院的林肯实验室是学院与政府订
合同替政府工作的，完全为政府服务，因此它也是政府机构，不属于学校本部，学院的教授也有些人在里面做
顾问工作，但每周的工作时间大抵不超过一个工作日。
林家翘说，学术性的研究工作与由任务趋动的研究工作走的是两条路。学术的研究是为了长期前途的发展，是
为未来，而任务推动型研究是为了解决当前的实际问题，满足现在的需要；学术型研究应当向国家自然科学基
金委员会申请经费，而实用型研究应当由国家科学和技术部拨款。但是，因为实用型研究项目的经费多，容易
产生误导。清华大学当年最大的损失是从全面型大学变为有任务的大学，替政府具体工作，因此有些该做的事
就被耽误了。做政府的项目，规模大、钱多，但与教学的距离就远了。从历史的观点来看，当初国家正在建设
，大家都在做与任务有关的事，与苏联是一样的，大学也得做建国方面的事。但是，现在已经走过了科学建国
的阶段，是科学兴国的时候了，清华也要改回去，以学术研究和教学为主。
一个学科要健康地发展，还必须能吸引最聪明的学生到这一领域里来，从事这一学科的研究。林先生说，将实
用数学误认为是应用数学，聪明的学生就认为做应用数学研究只是为了帮助其它学科的计算，因此，他就不会
选择从事应用数学的研究，对应用数学事业来说这是很大的损失。林先生指出，中国的教育当年学苏联学错了
一大步。苏联的模式是专业化太早，苏联的教育可以将工程学分为404门，这种做法是行不通的。专业化太早，
学生的适应力就会太差，会做普通发动机的人不会做喷气式发动机。学生们学会了做什么，而不是学懂了做什
么。专业分得太细，教师和学生的眼光都会变得太窄，将来只能做旧的东西，不敢做创新的东西，这是很不幸
的事。
林先生认为，中国的教育经过了科学救国、科学建国的时期，现在才是科学兴国的时期，这是一个历史性的发
展。过去的做法对将来不一定合适，20世纪的科学也与21世纪不一样，因此，必须有所改变，他说他回到清华
是为了帮助清华大学走向世界一流大学，发展应用数学也是使中国科技有可能跻身世界一流水平的一条重要通
道。
标题：林家翘教授谈应用数学(二)
数学思维比数学运算更重要
林家翘教授谈应用数学之二
数学的证明依靠严密的逻辑推理，一经证明就永远正确，所以，数学证明是绝对的。相对而言，科学的证明则
依赖于观察、实验数据和理解力，科学理论的证明难以达到数学定理证明所具有的绝对程度，只能提出近似于
真理的概念。因此，在思维严密的数学家眼里，物理学、化学、生物学、天文学等自然科学都是经验科学。林
家翘先生说，应用数学家要将数学的严密和精确引入经验学科，将这些学科中的实验问题归结或表示为能够用
运算手段处理的数学问题，从而促进经验科学的发展。
过去的经验告诉我们，所有的科学问题在本质上都是简单而有序的。物理学所有的定理都可以用数学公式在一
张纸上表示出来，而与此同时，人类的智慧又坚持用简单的概念阐明科学的基本问题，这样做，数学就是一个
基本的方法。
应用数学是利用数学的方法来发展经验科学的学科。应用数学始于经验性事实，止于对经验性事实进行规律性
预测，这些规律还必须被其它的实验数据所证实。同时，用数学理论来发展经验科学往往又会向数学提出深刻
的挑战，并对纯数学的研究启示新的方向。
近代应用数学发端于英国，牛顿是应用数学的鼻祖。为了解释观察到的大量天体运行的资料，解释天体运行的
基本规律（开普勒三大定律），牛顿建立起天体运行的数学模型，提出了划时代的三大力学定律和万有引力定
律。但是，力学定律的内涵超越了那个时代传统数学的范围，牛顿不得不开拓新的领域，发明了微积分，然后
再用微积分、力学定律和万有引力，求得了行星运行的规律。在19世纪末的英国，所有的理论物理被称为应用
数学。我在加州理工学院的博士导师冯·卡门也是一位应用数学的实践者和倡导者，他坚信自然界具有数学的
本质，并用他毕生的经历从那些光凭经验无法澄清的混沌领域中寻求数学解答。冯·卡门的导师是德国哥丁根
大学应用物理系主任、有"空气动力学之父"称号的普朗特尔教授，他最大的贡献是阐明了飞机为什么会飞。他
的一个科学准则是"概括法"，即从一个复杂的物理过程中（无论是机器运行还是河水流动）概括出关键的物理
因素，然后再用数学进行分析。
冯·诺依曼是20世纪最伟大的纯粹数学家和应用数学家，在他发表的150篇论文中，60篇研究的是纯粹数学，60
篇研究的是应用数学，包括统计学和博弈论，那篇著名的会客室博弈论文就是他在20岁那年完成的。他和莫根
施特恩合作的《博弈论与经济行为》在1944年出版，在这部著作中他们将数学科学的逻辑语言，尤其是集合论
与组合数学方法，应用到社会理论的改革过程中，将经济学置于严谨的数学基础上。评论员赫维茨认为"只要再
有10部这样的著作，经济学的未来就有保障了"。学生们将这本书称为"那部《圣经》"。冯·诺依曼勇敢无畏地
走出数学领域，他应用相似的方法解决不同的问题的成功经历，激励着年轻的天才竞相仿效，约翰·福布斯·
纳什就是其中一位。纳什证明的均衡定理推广了冯·诺依曼定理，成功地打开了将博弈论应用到经济学、政治
学、社会学及至进化生物学的大门。纳什也因博弈论定理的证明获得了1994年的诺贝尔经济学奖。这是应用数
学发展经济科学的最新例证。
二次世界大战极大地推动了应用数学的独立发展，取得了蔚为壮观的成就。这场战争引起了一系列科学和技术
的竞争，并在战后的年代里，在航空航天、通讯、控制、管理、设计和试验等方面，让人们感受到数学崭新的
力量。20世纪数学的成就，可归入数学史上最深刻的成就之列，应用数学和计算机科学成为科学技术取得重大
进步的重要因素，它奠定了现代科学和工业技术时代发展的基础。
OD上帝造物都很简单，所有的问题都可以用数学公式来表达，这是应用数学家们的一个信仰。
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frankwanger (书生菜§秋水) 于 (Tue Mar 8 23:30:50 2011) 提到:
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【 在 apollo (ant(小蚂蚁啃骨头)) 的大作中提到: 】
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