- 主题:烦死了
动点主要是小学的行程问题+数轴
动角的确难一些
不过课外机构的体系一般都上的太快了，校内学3周的他一节课上完，绝对值的基础都没有学扎实就开始上动点并且主攻这个，其实有点地基都没有搭好就开始盖大厦了
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FROM 219.141.248.*
是的，这是经验之谈
不过有些考上了实验班的孩子可能的确需要提前学，实验班进度飞快，老师讲得浅，很多东西都蜻蜓点水一下
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 我自己觉得，对大部分孩子来说，除了英语，其它科目提前学没什么用
: 跟着学校，吃透，没透的地方，家长帮一帮，这样够了
: 否则，课外班一个体系，学校另一个进度，娃很累，效果也不好说
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FROM 219.141.248.*
是有这个问题，但是这种事没机会证伪，永远不会知道哪种选择是对的，这是最麻烦的。
【 在 gfyy662 的大作中提到: 】
: 正向激励吧，我特别怕外力使多了，孩子以后自我放松。身边不少例子
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FROM 139.207.90.*
你说你和人生什么气
【 在 sunskysea 的大作中提到: 】
: 啊哈
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: #发自zSMTH@V2415A
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FROM 139.207.90.*
紧张是指的学习节奏还是心态？节奏的话，时间反正就那么多，想多也没办法。心态的话，就是为了把高中的紧张拉平到前面，更好的适应。
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 这才要上初一，就这么紧张
: 初三怎么办？高中又怎么办？
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FROM 139.207.90.*
提前是一个维度，不提前是一种观点，另一种观点是适当的提前是有好处的，大概是更好的适应初中，有一定的心理优势，另外分班考会有初中的内容。我主要是从众。
是否需要机构是另一个维度，这可能跟各地也有关系，我们这边的普遍认识是只靠校内，学的再好也拿不到满分，就是校内的天花板就不够满分。
难度又是一个维度，学多难是因人而异的，但是家长很难客观认识，这个只能现实教做人。
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 我自己觉得，对大部分孩子来说，除了英语，其它科目提前学没什么用
: 跟着学校，吃透，没透的地方，家长帮一帮，这样够了
: 否则，课外班一个体系，学校另一个进度，娃很累，效果也不好说
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修改:justff0 FROM 139.207.90.*
FROM 139.207.90.*
小学校内学行程问题了吗？我都没太关注校内。从这几天看，我们这机构动点用的不是行程问题的方法，是用的绝对值。确实娃掌握的不扎实，这也是我想要发挥作用的地方。其实核心还是现在家长丧失了对校内的信心。
【 在 FiveJ 的大作中提到: 】
: 动点主要是小学的行程问题+数轴
: 动角的确难一些
: 不过课外机构的体系一般都上的太快了，校内学3周的他一节课上完，绝对值的基础都没有学扎实就开始上动点并且主攻这个，其实有点地基都没有搭好就开始盖大厦了
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FROM 139.207.90.*
是啊，都没经验，摸着石头过河
【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 是有这个问题，但是这种事没机会证伪，永远不会知道哪种选择是对的，这是最麻烦的。
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FROM 223.70.82.*
你多发表点真知灼见，我感觉你的各种观点还是挺赞的。楼里我也学习了一些，这坑没白挖。
【 在 gfyy662 的大作中提到: 】
: 是啊，都没经验，摸着石头过河
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FROM 139.207.90.*
谬赞了
每个孩子的情况也不一样，我觉得行得通的办法放到别的孩子身上也未必行
我自己的经验是先激发孩子自己的意愿，再说需要怎么做。父母稍加督促，提供支持，“协助”他达成自己的目标。
【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 你多发表点真知灼见，我感觉你的各种观点还是挺赞的。楼里我也学习了一些，这坑没白挖。
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FROM 223.70.82.*