呃嗯……

【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 嗯，回去就收拾娃妈。
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对，是这样的。天赋高的也需要努力，但是天赋低的再努力也有跨不过的鸿沟，所以只能和自己比。而且对部分家长来说要能客观的认识到孩子的能力边界并不太容易，比如我这样的，还得持续调整自己的心态。

至于思维模式这些，我是前些年有次在地铁上莫名其妙忽然想到我的思维方式受到了很大的影响和改变，从此我就相信这是可以改变的，但是这可能是潜移默化需要很长时间的，我只是想尽量努力让娃这个时间缩短一点，至于最后什么结果，只能听天由命了。

玩还是要玩，而且时间要保证，怕的是娃不知道怎么玩。我这是暑假班每天都有课，节奏要紧些，总想着每天讲的都搞懂，周末上完就该愁不知道咋玩了。

【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 我觉得学习，天赋真的太重要了
: 后天起的作用很有限
: 我娃从小学习都是我操着心
: ...................
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对，陕西和福建，一大圈
我娃小学和初中都是子弟学校，完全不操心
初二下学期小中考开始学习紧张起来，后来越来越累
其实应该是正常的程度的紧张
我是那种心疼孩子的妈妈，总觉得娃太不容易了，

【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 陕西和福建？福建应该是没问题的，陕西有点拿不准了。这一圈绕挺大啊。
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貌似动点跟新定义属于这些年的创新？

【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 毕业考试结束之后，其实我都不想叫它是毕业考，纯粹是为了表示小学结束了，成绩没有任何一个人关心，家校配合走个流程。课外班立刻无缝衔接，娃整的晕头转向，我急着每天讲解复习，娃非暴力不合作，只有我来暴力了，软硬兼施，暂且按平了一波。
: 所以初一就直接干到动点动角了吗，我印象中不管是点是角，从来就是不动的。小学还不觉得，现在确实感受到如今学生的不容易，真真与当年不可同日而语。以我今时今日之功力，目前的题倒是还能cover，但是很难标准清晰的做出漂亮的解答。而且每道题都是篇小作文，还分个1，2，3问，把题看明白都要花点时间，还要会做还要会讲还要针对缺点问题讲，技术上这些倒不是问题，但是累积下来耽误的是娃的时间，除非事先准备充分，那臣妾确实也做不到。看来看去放手交给老师好像是唯一解，但是看着娃稀里糊涂明明讲一下会好一点，又抓耳挠腮实在忍不住。
: 复盘一下其实时间是最大的问题，或者说效率。怎么在紧张的初中学习中见缝插针发挥正面作用，还要在实践中不断摸索。多年布局，渐至中盘鏖战，历史的画卷，又翻开了崭新的一页。
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我孩子那会儿就有了吧，水木中学版我也常看
【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 不知道以前的初中内容啊，钱老师持续关注吗，新定义也知道，了如指掌啊。
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