感谢开导
我先好好消化
后面再跟他谈一下

我昨天晚上是有点生气
我想起自己学不好只会偷偷抹眼泪
然后自我鼓励自我安慰
他觉得没考好，家长没有半点责怪
想着法的鼓励他安慰他
他却偏执的不行，觉得努力了没有回报
就是受不了
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【 在 justff0 的大作中提到: 】
: 这个事其实我感觉没什么好办法，大人没法真正代入到孩子的思维，也不能直说人家能力和期望不匹配，这不打击人么。从事后他的反应来说，我是觉得接受就好，不用评判什么抗压能力好坏，反正差你们也做不了啥，陪伴就好。从目标期望来说，以下就可以基本当瞎扯。
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: 了解一下他目标到底是啥，数理化要前几名，到底第几名，第三名还是第五名，为什么不是第一名，为什么第五名可以，第六名就不行，这名次要求哪来的，依据是什么。是高一要第五名，还是高三要第五名，是次次考试都要第五名，还是只要高考第五名就行。语文外语为啥不要前几名，差在哪了。为啥语文外语可以不要前几名，数理化就得前几名，如果因为数理化是优势项目，那为啥语文外语就不能是优势项目，是不想学还是不喜欢老师还是天生不行，如果是天生不行，那有没有可能数理化天生就只是第六名，那英语有三十几名有十几名有二十几名到底天生在哪里努力能影响什么。自己数理化是优势，人家数理化也是优势，那到底谁的优势更优势。总之无限发散先把他侃晕，破而后立，重新建立思想体系。
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: 另外正经讲说到这我忽然想起，高一从初中到高中的跨越，可能确实需要重新认识自己定位自己。前阵刚好我和我妈也聊到这些，我说我高三很恐慌觉得不行了掉到四五百名了，我妈说没有啊你后面一直就那样，倒是高一经常回来说不行了跟不上别人都太厉害了。你不也说之前子弟校压力小得多嘛，现在这也是正常的。当然要孩子理解这些可能是很难，这个可能也没啥见效快的办法，做好心里建设，慢慢坚持吧。
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养孩子肯定是操心的，不管孩子是啥样式的
我看你这个帖子，我的感觉是：
1.男孩子还是后劲足的，高中后就自己知道学了
2.家长高中后感觉心理疏导要做好，如果自己给自己加压多，学校给的压力大，家长就应该给孩子释放压力；如果孩子自己很松弛，家长就应该给适当加压

总体来说，我觉得帖子里的孩子还是不错的，越来越进步了，主要是一些高中学业压力带来的正常情绪波动，可能楼主是搞技术的，不擅长沟通和做这方面的疏导，所以自己觉得有压力
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高中学习压力很大
他自己也想考好
定的目标很高
忘记了量变质变的客观规律
觉得只要付出就要收获
没达到预期就抱怨

我呢，确实是搞技术的
不擅长搞心理工作
劝也劝，但也抱怨他的各种不应该
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 FiveJ 的大作中提到: 】
: 养孩子肯定是操心的，不管孩子是啥样式的
: 我看你这个帖子，我的感觉是：
: 1.男孩子还是后劲足的，高中后就自己知道学了
: 2.家长高中后感觉心理疏导要做好，如果自己给自己加压多，学校给的压力大，家长就应该给孩子释放压力；如果孩子自己很松弛，家长就应该给适当加压
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: 总体来说，我觉得帖子里的孩子还是不错的，越来越进步了，主要是一些高中学业压力带来的正常情绪波动，可能楼主是搞技术的，不擅长沟通和做这方面的疏导，所以自己觉得有压力
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FROM 223.104.40.*

听你说的，感觉你娃进步很大啊
而且劲头很足

【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 高中学习压力很大
: 他自己也想考好
: 定的目标很高
: ...................
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FROM 106.120.127.*

一鼓作气才行，人家一鼓作气的时候，你来一句成绩有波折，可真是亲妈
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