- 主题:Re: 我来解释下为啥“守身如玉”可能是好的教育 (转载)
这是个爱情观建立的问题
集社会家庭个人多重因素逐渐形成
难道你想用守身如玉来说服?
【 在 SPQR 的大作中提到: 】
: 还是那个问题: 为什么?
: 假如娃说,我不这么认为,你这个是封建保守的价值观,现在早就没人这样了。你是在说童话故事吗?
: 那你根据什么原则来支撑“有爱才有x”这个论点? 如何让她信服? 底层逻辑、价值观是啥?
: ...................
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FROM 223.72.86.*
你否定了守身如玉,那用什么来构建“有爱才能x”的爱情观?
或者说你自己的“有爱才能x”的爱情观一开始是哪里来的 ? 难道是迪士尼的爱情动画
片吗?
或者再尝试下,刨除“守身如玉”的感情色彩,就从字面上理解,它的内核和“有爱才
能x”的根本区别是啥?
【 在 katelina (卡卡) 的大作中提到: 】
: 这是个爱情观建立的问题
: 集社会家庭个人多重因素逐渐形成
: 难道你想用守身如玉来说服?
: ...................
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FROM 116.237.112.*
有爱才能x和守身如玉完全两码事
而且 一个词放在哪里 感情色彩是切割不出去的
【 在 SPQR 的大作中提到: 】
: 你否定了守身如玉,那用什么来构建“有爱才能x”的爱情观?
: 或者说你自己的“有爱才能x”的爱情观一开始是哪里来的 ? 难道是迪士尼的爱情动画
: 片吗?
: ...................
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修改:katelina FROM 223.72.86.*
FROM 223.72.86.*
表面上
【 在 katelina (卡卡) 的大作中提到: 】
: 有爱才能x和守身如玉完全两码事
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FROM 116.237.112.*
皮球都说了刨除感情色彩了
还是我说的词本身是好词
其实封建思想是封建在为了未来的老公守身如玉
为了自己守身如玉并没有什么不妥
【 在 katelina 的大作中提到: 】
: 有爱才能x和守身如玉完全两码事
:
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FROM 139.207.210.*
我会教育娃有爱才能x 绝对不会说守身如玉
你会反过来吗
【 在 SPQR 的大作中提到: 】
: 表面上
:
:
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FROM 223.72.86.*
B哎
对于一个成熟并且喜欢思辨的娃来说,任何“道理”都不是在真空中,需要有底层的价
值观支撑。
比如娃就说:为啥有爱才能x,这套早就过时了,我的身体我做主,不听没有道理的说教
。
那你怎么样回答她:为啥有爱才能x 这个问题,你逻辑上如何自恰。
我感觉你们全都没有认真理性地思考过这个问题,只是用本能在做判断。
【 在 katelina (卡卡) 的大作中提到: 】
: 我会教育娃有爱才能x 绝对不会说守身如玉
: 你会反过来吗
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修改:SPQR FROM 116.237.112.*
FROM 116.237.112.*
但是他这么说毫无意义
大家讨厌这个词 正是由于它的感情色彩
隐含的对女性的控制俯视
同样的意思 可以用更中性的话来表达
【 在 LYTaoist 的大作中提到: 】
: 皮球都说了刨除感情色彩了
: 还是我说的词本身是好词
: 其实封建思想是封建在为了未来的老公守身如玉
: ...................
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FROM 223.72.86.*
如果娃已经认同了这种观念
那还挣扎啥 那是ta的人生
另外 你也提到教育
如果你在ta的成长期都把你的观念传递给ta了
那你能做到已经做完了
【 在 SPQR 的大作中提到: 】
: 哎
: 对于一个成熟并且喜欢思辨的娃来说,任何“道理”都不是在真空中,需要有底层的价
: 值观支撑。
: ...................
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FROM 223.72.86.*
总而言之,我觉得对初二女生倡导“守身如玉”,就是良性教育的一部分
真正的价值在于美学意义上的导向
现在网上是过度解读了
【 在 katelina (卡卡) 的大作中提到: 】
: 如果娃已经认同了这种观念
: 那还挣扎啥 那是ta的人生
: 另外 你也提到教育
: ...................
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FROM 116.237.112.*