一个小小女生

她一上车就问
那个屏幕是模拟器吗？
她说的是我的车机屏幕

我已经开始感受到满足
因为最近我折腾我的车机花了很长的时间
把车机破解，买了外接的盒子
花了很长的时间调测那个盒子
现在我终于可以用上苹果的车机系统

我明白她说的模拟器是什么意思
就是科技感拉满，游戏感拉满
但是我还是装傻想要放大那种满足感
什么是模拟器啊？

那个三年级的小女生稚嫩又带有一些成熟的回答，就是有立体感，感觉很炫，像游戏

这样简单的话确实让我很满足
男人们的满足就是这么简单

我喜欢和孩子们聊天
因为他们直抒胸臆，不为社会道德规则所扭曲表达，无论他们说好与说坏都让人有所思考，因为他们说的是他们的直接感受，那些直接的感受无论是正面还是负面都让人感受到人的真实感

这样的感觉必须要回报
而这样的回报当然是为了满足我自己的价值观的

我当然希望顺风车的时间足够长一些
能够解决更多的问题
但是小小女生下车的时候哭成一个泪人
她扒着车门久久不能下车
这些让我感觉到很多的遗憾
但这些遗憾终究都是我自己的遗憾
当我想起那么多遗憾的事情
那漫山的三月红开满了花

（待续）
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你很聪明啊
对于身边的事情有自己细致的观察
对于人也有观察与比较
而且观察的维度不同于成年人的视角

她的母亲听到有人表扬自己的孩子
也附和着，孩子确实很聪明，观察仔细，也会说话，但是。。

我立即打断了那个但是
无论但是后面什么内容
都不应该在这样的时机说出来
表扬就是表扬
于是我说
打住，如果想要转折可以换一个时机专门为但是去做
今天是表扬的时间点
转折就相当于冲毁了表扬
如果想要批评可以另外找时间，无需参杂在表扬中，这样的表扬就不纯粹了
正是这样的打断终止了事情的提前曝光

我正在全面的回报别人的懂
我不想要那种打断
也不想要那种混杂着批评的不纯粹的表扬

这些因与果交叉着运行
把我带入到那种遗憾
这不能怨谁，只能怨自己

我成功的为这个小女生塑造了一个人设
聪明，观察入微
脑子很好使唤的形象

我问她想要做些什么，将来长大了
她说她想要做一个主持人
我说，那么有请主持人给大家来一段吧

主持人立马张口表演起来，各位同学与各位老师，今天是清明节，祭拜祖先的时刻。。

我提议，可以换个场景吗？
比如？
比如你正在主导一场婚礼
你应该怎么说

她的母亲说，这太难了，她没有经历过啊
可以想象着说

然后小女生说让她试试
她接着说
各位同学老师，祝福新娘新郎百年好合，早生贵子

我按压住笑声，说这样的场景，来的人都是谁啊？还是老师和同学吗？可能有老师也有同学但是更多参加婚礼的应该是谁？

好的，我再说一遍，各位新郎的父母新娘的父母，亲戚，同学，朋友们，你们好！
祝福新娘新郎。。

这样确实好了很多
但是还需要注意一点
当我们对着某人说的时候，我们要知道我们是对着这些人说话，我们要把说话的人切换到那些人，要想象我们是在和他们说话，所以祝福送给新郎新娘
但是现在我们面对的是亲朋好友neq
你的祝福的话不是说给他们的
要么切换说话的人
要么代替他们，比如让我们一起来祝福新郎新娘。。

你是做什么工作的？
她的母亲问我
我啊，我是普通打工人，业务繁杂，顺风车也是我的业务范围之一

但是你说话声音很好听，而且说话简单清晰
呵呵
有其女必有其母
今天的任务又要加码
PUA的人得添加一个了

（待续）
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 TimeAndRiver 的大作中提到: 】
: 她的母亲一上车就开始打电话
: 她应该是承接那种商业装修业务的
: 感觉她的同事们都是一些猪队友
: 她让他们做一些事情
: 而他们总是在叙述着自己的担心
: 无论担心与否，总得把方案拿给客户看把报价给别人吧，然后等待别人的反馈才能知道担心的是什么
: 很多担心其实都是不存在的，都是人们放大了自己的恐惧
: 但是这些无数的担心最终也压到了她的身上
: 让她有点点烦躁
:
: 那个小女生问我什么是车机
: 我说，就想一台小电脑一样
: 只是在车里用
: 你看到的那块屏幕就是电脑的屏幕
: 在屏幕下面，我的手指着空调口
: 在这些下面埋着一个电脑的小主机
: 他们组合起来可以提供音乐播放还有导航等等功能
:
: 她对她的母亲说
: 这个叔叔像是一个驾校师傅
:
: 她的母亲柔声细语的对她解释
: 叔叔懂的很多，可能是一个汽车工程师
: 驾校师傅是教人学车的，教人如何驾驶车辆
: 驾校师傅可不知道汽车的内部构造，工程师们才会知道
:
: 我也很奇怪，小女生为啥会把我比作驾校师傅
: 我开口道，那让我们听听她是从哪一个维度觉着我是一个驾校师傅的
:
: 小女生回答，我只是觉着驾校师傅教人学车时候总是很耐心
:
: 这样的话开启了我的点赞之路
: 但这样的点赞最终带来这样的结局是我没有想到的
: 所谓世事难料，看上去和睦的母女之间暗藏着一些我完全没有注意到的礁石
:
: （待续）
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很有趣
如果能打到你的车就好了
你只管说
我们只管乐

【 在 TimeAndRiver 的大作中提到: 】
:一个小小女生:她一上车就问:那个屏幕是模拟器吗？:她说的是我的车机屏幕:我已经开始感受到满足:因为最近我折腾我的车机花了

- 来自 水木社区APP v3.5.7
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请直接进入树丛里的故事情节
【 在 TimeAndRiver 的大作中提到: 】
: 一个小小女生
: 她一上车就问
: 那个屏幕是模拟器吗？
: ...................
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FROM 222.65.161.*

我倒是想要听听发生了什么事情

母亲说着：我最讨厌说谎的人
孩子辩解道，我并没有说谎，腔调里已经带着哽咽
我是担心妈妈你以为我说谎，才那样说的
事实并不是我要别人帮我写作业而是别人主动要求帮我写作业，我并没有拒绝

等等，等等，谁能够将这件事情完整的说一遍
妈妈说，今天的不愉快就是孩子不能去春游了，钱也交了，但是没法去春游了

孩子已经开始哭了

等等，等等，别着急哭啊
为啥不能春游，是因为作业没有做完吗？

母亲把最后一块拼图丢出来的时候
我看了一下导航还有五分钟就到了
这样短的时间里我应该做一些更有建设性的话
然后这样短的时间让我有了压力
那种压力来自于我想要解决这最后一个问题
以表达知遇之恩
这种压力还来自于只有五分钟了

然而在那一个瞬间我被这种情境给束缚住了
我没有打开真正的思路
我完全可以要求她的母亲与孩子停留在车里多十分钟，让我能够从容的解决这样的问题
而不是孩子嚎啕大哭的下车远去

是什么让我的脑子短路
是什么束缚住我自己
一些人为型的自我设限，自我设定时间限制导致了这一切发生
我没有能够按照从容的按照自己的节奏来
我被那种自我的设限给困住了

我完全可以将这种自我设限行为归咎到社会对我的长期压力所形成的一种惯性行为
但这样的归咎会停顿住自己的步伐

（待续）
  
【 在 TimeAndRiver (时间与河流) 的大作中提到: 】
:  不知道什么原因扯到了学习
:  这些问题简直就是小学生们的的三个人生大问题一样
:  
:  生与死
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