一口吃不成胖子，这个谁着急都没用，这东西像种树而不像盖房子，树的生长是需要时间年轮的，我们进入所谓现代意义的国家才多久？中间还经过那么多动荡。
这个讲话是啥时候的？你有空再看看他近期的讲话，对国内学生评价还可以的

【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 钱老师你看看附图，是丘成桐一个几何学史讲座的截屏。对于数学研究者来说，有constructor和solver之分，前者提出问题、建构（理论）框架和体系，后者在别人的框架下解决问题。虽然不能说后者肯定低于前者（因为复杂数学开放问题的解决，经常也伴随新分析方法和框架的创造），但一般而言重大基础创新依赖于前者。天朝的应试教育，培养人才的天花板是好的solver。
: 不仅数学如此，其他学科也有类似问题。例如现在的人工智能热中，大量天朝学者用别人的python、tensorflow框架搭积木灌论文，但是深入思考深度学习框架的理论基础的，有几个？
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