嗯嗯，报告写得好，这也是水平。
何况，你不把问题想透彻，也很难写好。
评委也都是思维、见识很突出的人，一听就知道水平如何。

图教授瞧不上的那种，用科普的话写本子、把事情讲明白，同时还让人认可你的重要性、意义和思路、方案，我恰恰觉得是一种难得的能力，很多人做不到。院士讲课让小学生明白，说明对这些问题的理解到了相当的高度。

【 在 Fan2014 的大作中提到: 】
: 术业有专攻，人家报告写的好，怎么就不能得到相应的回报
: 他老夸大其词，让人受不了
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