我还就讲客观的

当然一些内容可能规避掉
但讲的就是客观的
引用
统计数据
top期刊论文

当然其实我的课主要讲数学模型
案例是模型应用分析

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【 在 s111111 的大作中提到: 】
你说得对，可是有些太理想主义了，
把客观真相都告诉年轻人，把好坏正反都告诉年轻人，
不说娜老师的课堂做不到，目前形


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