- 主题:对孩子你们懂得尊重么
那个娃被虐待,一群人回复的主题基本上就是围绕一个养成游戏在讨论
请问,都懂什么是尊重吗?只追究打会养成什么样的孩子
孩子是一个独立的个体,不是父母的附属品,这不是一个养成游戏
在被打被虐待的时候,他的身体人格尊严被侵犯了,被侵犯了!!!
虽然在未成年前需要监护人,但并不能代表他不可以有自己的自由、人格和尊严。
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很多人理解为绝对反对体罚,其实我的观点是相对反对体罚,反对的是类似于成绩不好或不认真学习啊非打即骂,不考虑孩子的天分或者是否今天累了,反对的是比如尿床了啊水洒了啊非故意错误,用打或骂来对待,有很多其他方式可以用
政府讲人权并不是说有的人犯了罪还可以任意逍遥,但不能说有人不小心碰了一下别人就应该被关起来
简单说,不要欺负孩子
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修改:LazySnake FROM 58.39.32.*
FROM 58.39.32.*
还要一两代人才能弄懂
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 那个娃被虐待,一群人回复的主题基本上就是围绕一个养成游戏在讨论
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: 请问,都懂什么是尊重吗?只追究打会养成什么样的孩子
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: 孩子是一个独立的个体,不是父母的附属品,这不是一个养成游戏
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: 在被打被虐待的时候,他的身体人格尊严被侵犯了,被侵犯了!!!
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: 虽然在未成年前需要监护人,但并不能代表他不可以有自己的自由、人格和尊严。
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FROM 114.249.199.*
你懂个屁,很多男孩不是那么容易教育的。
他如果一点不干坏事,父母痛打他当然是虐待他。
但他如果很顽劣,父母打他才是真的尊重他。将来他长大后社会也会这么尊重他。
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 那个娃被虐待,一群人回复的主题基本上就是围绕一个养成游戏在讨论
: 请问,都懂什么是尊重吗?只追究打会养成什么样的孩子
: 孩子是一个独立的个体,不是父母的附属品,这不是一个养成游戏
: ...................
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FROM 119.109.106.*
教育目的就是养成。
最后孩子没养好,你才是不尊重孩子。
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 那个娃被虐待,一群人回复的主题基本上就是围绕一个养成游戏在讨论
: 请问,都懂什么是尊重吗?只追究打会养成什么样的孩子
: 孩子是一个独立的个体,不是父母的附属品,这不是一个养成游戏
: ...................
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FROM 223.72.52.*
你这么激动是戳到了你的痛处吗?
我想用实例来打你脸也很难,毕竟我家里这个6岁男孩虽然人见人爱,聪明活泼阳光,但只有这一个样本
道理就是那么简单,你非要做鸵鸟视而不见也没办法,如果除了棍棒你没有别的办法,那只能说你懒惰和无能,而且这件事情如果真要引申出来一个完整的体系,那太复杂了,而且我的观点里并不完全排斥暴力,但适度,道理就在那里,你不能因为体力上的优势欺负他。
【 在 www1366 的大作中提到: 】
: 你懂个屁,很多男孩不是那么容易教育的。
: 他如果一点不干坏事,父母痛打他当然是虐待他。
: 但他如果很顽劣,父母打他才是真的尊重他。将来他长大后社会也会这么尊重他。
: ...................
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FROM 58.39.32.*
只问结果不问过程是吗?
【 在 lazygamer 的大作中提到: 】
: 教育目的就是养成。
: 最后孩子没养好,你才是不尊重孩子。
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FROM 58.39.32.*
等你孩子16岁以你再来说他人见人爱才有说服力
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 你这么激动是戳到了你的痛处吗?
: 我想用实例来打你脸也很难,毕竟我家里这个6岁男孩虽然人见人爱,聪明活泼阳光,但只有这一个样本
: 道理就是那么简单,你非要做鸵鸟视而不见也没办法,如果除了棍棒你没有别的办法,那只能说你懒惰和无能,而且这件事情如果真要引申出来一个完整的体系,那太复杂了,而且我的观点里并不完全排斥暴力,但适度,道理就在那里,你不能因为体力上的优势欺负他。
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FROM 123.114.186.*
不打就养不好?什么逻辑
【 在 lazygamer 的大作中提到: 】
: 教育目的就是养成。
: 最后孩子没养好,你才是不尊重孩子。
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FROM 58.39.32.*
我没想用这一个样本来说明什么,我说的是道理,很难明白吗?
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 等你孩子16岁以你再来说他人见人爱才有说服力
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FROM 58.39.32.*
你是没遇到把你气的脑溢血的事,站着说话不腰疼
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 我没想用这一个样本来说明什么,我说的是道理,很难明白吗?
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FROM 123.114.186.*