- 主题:花了半个小时，没让2岁半的娃记住a和b
再具体点是这样的
纸上有一个A，一个 B
指着A，念十来次，然后指着B，再念十来次
然后回过头问A，这是啥？
忘了，不知道
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 这就对了，她认识的A只是那个场景的A，很可能换个场景就不认得了，甚至换种问法就不认得了，同楼上说的抽象思维还没发展起来
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FROM 116.232.81.*
你这80个汉字是带图的字卡么？这个字到了没讲过的上下文里，还认识么？
【 在 RainbowEnd 的大作中提到: 】
: 都认识80多个汉字了
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FROM 117.143.46.*
【 在 RainbowEnd 的大作中提到: 】
: 再具体点是这样的
: 纸上有一个A，一个 B
: 指着A，念十来次，然后指着B，再念十来次
: ...................
不会就等等，没啥可急的。我之前两岁半也试过不成，过了几个月就行了。
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FROM 114.244.81.*
关键不在于一天重复一百遍，而在于每天重复一遍，重复一百天。
大火猛煮1分钟，不如温水慢炖。
教小小孩要潜移默化地慢炖，不能急躁，使劲填鸭不顶用。
【 在 RainbowEnd 的大作中提到: 】
: 谢谢，下载看了下
: 其实这种方式之前也用过，打印出来apple，banana这些图画，然后跟着念字母，都没问题
: 但是一单独问，这个字母是啥，明明刚刚还念过的，5秒不到就忘了
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修改:neab12ab12 FROM 123.114.120.*
FROM 123.114.120.*
没啊，还能怎么问，就问，这是什么？
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 但是你换了种问法？
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FROM 116.232.81.*
我觉得还是抽象的问题，你的80个字，大概率都是对应具体实物的字，比如人，手，天，云，这种，而AB本身没有具体意义，很抽象，相当于认，的，了，可这种字，至于为什么认识OP，那是娃喜欢，没觉得小孩就是能记住一些很奇怪的东西么？本来2岁半认字也不符合认知发展，教不会不是很正常么……
【 在 RainbowEnd 的大作中提到: 】
: 再具体点是这样的
: 纸上有一个A，一个 B
: 指着A，念十来次，然后指着B，再念十来次
: ...................
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FROM 117.143.46.*
认识，平时看到别的书里的字，或者广告牌上的字，都能认得出来
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 你这80个汉字是带图的字卡么？这个字到了没讲过的上下文里，还认识么？
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FROM 116.232.81.*
你说的我其实都懂
但我就对“刚重复念了20遍A，过5秒再问，这是啥，就不知道了”这件事很难理解
就算在抽象，死记硬背也记下来了呀。。。
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 我觉得还是抽象的问题，你的80个字，大概率都是对应具体实物的字，比如人，手，天，云，这种，而AB本身没有具体意义，很抽象，相当于认，的，了，可这种字，至于为什么认识OP，那是娃喜欢，没觉得小孩就是能记住一些很奇怪的东西么？本来2岁半认字也不符合认知发展，教不会不是很正常么……
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FROM 116.232.81.*
我正想说汉字还有可能记住
【 在 RainbowEnd 的大作中提到: 】
: 都认识80多个汉字了
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FROM 123.112.110.*
好吧，你家神童的思路我不懂……
【 在 RainbowEnd 的大作中提到: 】
: 认识，平时看到别的书里的字，或者广告牌上的字，都能认得出来
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FROM 117.143.46.*