pass为啥还哭？pass为啥还考？
【 在 LoooK 的大作中提到: 】
: 普娃男一枚，普小，五年级上。2015年开始在lily上英语，至今共五年。孩子喜欢听英语小故事，看英文电影，能复述情节，没有任何语法知识训练，复述的时候想到哪个词就用哪个。中式发音，自己也认识到发音不好，但不知道改正，因为大多数的Lily老师发音也很中式，每次考试能排名前五。小学一年级到五年级，英语成绩在90～100之间，总体来看，错题类型几乎都是第三人称单数没有加s，复数没有加s，单词拼写等错误；阅读，听力很少扣分。以上娃爸妈感觉孩子的英语还好也不是很鸡娃，所以五年级才开始考KET。
:     19年7月份暑假开始备考KET，不想参加KET课外班培训，在家里自鸡。在网上下题库和视频，买书等等。孩子听力虽然不错，但单词的问题很多，不会拼写，没有记单词的习惯；没有听过的文章，不会读，上过Lily的学生家长都应该很熟悉这种感觉。整个暑假都在背单词，熟悉KET题型，进展很慢，可孩子能坚持下去。9月份开始刷题，KET确实不难，刷过题后，孩子很有信心。考试结果pass，没啥惊喜，差3分优秀，感觉意料之中。考KET的最大收获就是孩子知道背单词的重要性了。
:     考完KET后开始备考12月份的PET，备考时间不到2个月。准备过程仍然是背单词，看网上的视频，熟悉题型。可视频太多，看不完；单词量很大，背了几天，背完就忘。剩下的时间不多了，只能把真题里不会的单词再记到本上，反复背。PET难度明显超出了他的英文水平，除了listening和speaking，reading和writing的分数真是惨不忍睹啊。11月19日开始刷题，第一次做真题reading部分就用了1小时25分，答对23题；Writing的parting1能答对2到3题，parting2和part3能够按时凑满字数，但语法和拼写就没法看了。
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明白了……我阅读理解不过关……
【 在 LoooK 的大作中提到: 】
: 孩子心里没底儿，pass了喜极成泣。报考4月份PET的时候，12月的成绩还没有出来。
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FROM 112.224.23.*

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同五年级男普娃，同2015年开始Lily，但我们只学到了四年级结束就转到了乐学培优学UNLOCK 2。（按时间来说比你们晚半年开始，又提前退出，相当于学Lily的总时间少了一年）。同样考了19年10月份的KET和12月份的PET，K133；P138。KET就不说了，很简单，娃自己刷题同时上了三次优才的口语写作班。PET各项分数：写作和口语148，阅读125，听力132。阅读和听力太弱。虽然娃考完坚信自己能通过，但他这个分数在我们意料之中，甚至比预估高了5-10分。根据娃的实际水平，我们本来打算让他明年再考PET，但想到明年改版又报上了北京考点，抱着考考试试的态度我们准备还是博一下，于是上了四次考冲班（本来八次，我们报名太晚又赶上艺术节比赛），只刷了4套题。阅读非常差，对20个左右。写作第一部分，和您家娃差不多，总结了也刷了几遍，没有提高，最多对2-3题；写作（写信）练了几篇，娃写起来也费劲，娃写作这个分数我感觉是超常发挥了。听力，本以为Lily出来的娃听力应该是强项，退出LIly后我们几乎没额外听过，听力退步了。口语，娃没有刻意练习，正常发挥。
寒假换到了一个个人工作室，继续Unlock2 学习，踏踏实实学语法，背单词，争取五月份考过。

【 在 LoooK 的大作中提到: 】
: 普娃男一枚，普小，五年级上。2015年开始在lily上英语，至今共五年。孩子喜欢听英语小故事，看英文电影，能复述情节，没有任何语法知识训练，复述的时候想到哪个词就用哪个。中式发音，自己也认识到发音不好，但不知道改正，因为大多数的Lily老师发音也很中式，每次考试能排名前五。小学一年级到五年级，英语成绩在90～100之间，总体来看，错题类型几乎都是第三人称单数没有加s，复数没有加s，单词拼写等错误；阅读，听力很少扣分。以上娃爸妈感觉孩子的英语还好也不是很鸡娃，所以五年级才开始考KET。
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: 19年7月份暑假开始备考KET，不想参加KET课外班培训，在家里自鸡。在网上下题库和视频，买书等等。孩子听力虽然不错，但单词的问题很多，不会拼写，没有记单词的习惯；没有听过的文章，不会读，上过Lily的学生家长都应该很熟悉这种感觉。整个暑假都在背单词，熟悉KET题型，进展很慢，可孩子能坚持下去。9月份开始刷题，KET确实不难，刷过题后，孩子很有信心。考试结果pass，没啥惊喜，差3分优秀，感觉意料之中。考KET的最大收获就是孩子知道背单词的重要性了。
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- 来自「最水木 for iPhone 8 Plus」
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看到你这个我很后悔 如果我有精力带娃刷一下题 应该就能过了
【 在 LoooK 的大作中提到: 】
: 普娃男一枚，普小，五年级上。2015年开始在lily上英语，至今共五年。孩子喜欢听英语小故事，看英文电影，能复述情节，没有任何语法知识训练，复述的时候想到哪个词就用哪个。中式发音，自己也认识到发音不好，但不知道改正，因为大多数的Lily老师发音也很中式，每次考试能排名前五。小学一年级到五年级，英语成绩在90～100之间，总体来看，错题类型几乎都是第三人称单数没有加s，复数没有加s，单词拼写等错误；阅读，听力很少扣分。以上娃爸妈感觉孩子的英语还好也不是很鸡娃，所以五年级才开始考KET。
:     19年7月份暑假开始备考KET，不想参加KET课外班培训，在家里自鸡。在网上下题库和视频，买书等等。孩子听力虽然不错，但单词的问题很多，不会拼写，没有记单词的习惯；没有听过的文章，不会读，上过Lily的学生家长都应该很熟悉这种感觉。整个暑假都在背单词，熟悉KET题型，进展很慢，可孩子能坚持下去。9月份开始刷题，KET确实不难，刷过题后，孩子很有信心。考试结果pass，没啥惊喜，差3分优秀，感觉意料之中。考KET的最大收获就是孩子知道背单词的重要性了。
:     考完KET后开始备考12月份的PET，备考时间不到2个月。准备过程仍然是背单词，看网上的视频，熟悉题型。可视频太多，看不完；单词量很大，背了几天，背完就忘。剩下的时间不多了，只能把真题里不会的单词再记到本上，反复背。PET难度明显超出了他的英文水平，除了listening和speaking，reading和writing的分数真是惨不忍睹啊。11月19日开始刷题，第一次做真题reading部分就用了1小时25分，答对23题；Writing的parting1能答对2到3题，parting2和part3能够按时凑满字数，但语法和拼写就没法看了。
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FROM 124.64.19.*

lily娃真的是瞎侃,语法很不讲究.
【 在 icbcabc 的大作中提到: 】
: lily的听力跟考试的听力不是一种类型。我们也是刷题了才发现听力成绩不行。不过lily出来的小娃都挺自信的，口语也不害怕，一通瞎侃。
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FROM 182.232.194.*