有条件的可以适当早学，但是不必要强调到不早学就怎么怎么样了，
另一队也不是英语无用派，而是说，英语还要与其他科目共同起作用，英语满分高考也不一定能上好大学吧？
要有一个平衡，
另外，学霸总是少数娃，不是早学了就能学好，晚学的就学不好，

【 在 RichardZeus (Richard) 的大作中提到: 】
: 标  题: 说说我个人选择早学英文的原因
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 31 21:19:46 2020), 站内
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: 关于英语学习的早晚和深浅，版上的观点泾渭分明，大致站两队，一队是早学派，主张语言窗口期的重要性；另一队是英文无用派，主张的是英语只是一个科目，不值得倾注过多时间和精力。
: 本青靠近早学派，但是并没有那么多高大上的理想，本青的早学理由更朴素一点，主要有以下两点：
: 1. 为了更丰富的适龄英语听力素材。 学得早的话，可以用母语娃看的动画片和科普动画来练习听力，这种动画资源是极其丰富的，而且趣味性很高，娃会乐在其中。 如果按课内的进度学的小朋友就比较麻烦了，初一的水平只能看peppa pig这种动画片，但是初中生应该对peppa pig这种幼稚程度的动画已经失去兴趣了吧，然而初中级别的动画又跟不上，就会特别尴尬。所以就只能找一些专门训练听力的素材，这些素材通常会比较boring，学习过程也自然比较痛苦。
: 2. 能提高学习效率。英文到了一定程度，就可以看ted ed这类视频了解一些科学和人文的知识，还可以通过可汗学院这类线上课程来学习数理化生和世界历史。比如在可汗学院里学数学一小时，这一小时就是数学和英文双修，事半功倍啊。
: 这就是我选择早学英语的原因，朴实无华不枯燥。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 111.201.77.*]
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FROM 222.169.54.*

不知道啥水平够鸭
比如英国人觉得够的，海淀群众觉得低

【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 不够serious啊
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FROM 185.228.229.*

哪一派都无所谓，花自己的钱，使唤自己和自己老公/老婆，培养自己的娃。不踩别人，爱咋学咋学啊
ps，我家基本同你。

【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
: 关于英语学习的早晚和深浅，版上的观点泾渭分明，大致站两队，一队是早学派，主张语言窗口期的重要性；另一队是英文无用派，主张的是英语只是一个科目，不值得倾注过多时间和精力。
: 本青靠近早学派，但是并没有那么多高大上的理想，本青的早学理由更朴素一点，主要有以下两点：
: 1. 为了更丰富的适龄英语听力素材。 学得早的话，可以用母语娃看的动画片和科普动画来练习听力，这种动画资源是极其丰富的，而且趣味性很高，娃会乐在其中。 如果按课内的进度学的小朋友就比较麻烦了，初一的水平只能看peppa pig这种动画片，但是初中生应该对peppa pig这种幼稚程度的动画已经失去兴趣了吧，然而初中级别的动画又跟不上，就会特别尴尬。所以就只能找一些专门训练听力的素材，这些素材通常会比较boring，学习过程也自然比较痛苦。
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【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
: 关于英语学习的早晚和深浅，版上的观点泾渭分明，大致站两队，一队是早学派，主张语言窗口期的重要性；另一队是英文无用派，主张的是英语只是一个科目，不值得倾注过多时间和精力。
: 本青靠近早学派，但是并没有那么多高大上的理想，本青的早学理由更朴素一点，主要有以下两点：
: 1. 为了更丰富的适龄英语听力素材。 学得早的话，可以用母语娃看的动画片和科普动画来练习听力，这种动画资源是极其丰富的，而且趣味性很高，娃会乐在其中。 如果按课内的进度学的小朋友就比较麻烦了，初一的水平只能看peppa pig这种动画片，但是初中生应该对peppa pig这种幼稚程度的动画已经失去兴趣了吧，然而初中级别的动画又跟不上，就会特别尴尬。所以就只能找一些专门训练听力的素材，这些素材通常会比较boring，学习过程也自然比较痛苦。
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学语言要和认知水平匹配。人家六七岁看自然地理读哈利波特自然觉得有兴趣，你六岁开始This is an apple能学下去就不容易。后面只会越来越差距大。
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正在搞,还可以,algebra和geometry部分
【 在 ltln 的大作中提到: 】
: 一样是早学派，赞同你说的第一个原因，至于第二个原因，不知道你家娃多大了，我家四年级，差不多正好是可以理解ted和各种纪录片的年龄，但相应的高年级时间也宝贵了，作为消遣性的泛读返看可以，学习性质的英数双休不大可能，很容易把孩子搞烦，而且可汗学院的数学跟海淀数学太不一样了，没法弄
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