要是孩子大一点了，试试看发掘大人的书里适合孩子的，比方说一些社会的，人文的，地理的，历史的，孩子不见得全懂，好歹可以开一扇窗户。
中信出版社除了很多这样的，大人看可能觉得浅，孩子看倒也凑合，
中文原创的儿童小说确实少，实在不行了，拿世界大奖儿童小说那一套凑合吧，故事内容至少ok

【 在 shightemplar 的大作中提到: 】
: 这么多年了，就没几个好的写儿童读物的作家。也就是有一个郑渊洁写了点，最近有一套《米小圈》。剩下的还是四大名著儿童版，古代成语故事。
: 小孩对郑渊洁的作品不感兴趣，毕竟是三十年前的东西了，还是有点过时了。
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FROM 124.205.76.*

波洛是普通人？福尔摩斯是“任何人”里的一个？不是天才？
这误会太大了

【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
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: 另外，我看过好多本英国或英国裔作家的小说，比如阿加莎、福尔摩斯、PD James、Peter James，我发现，这些作家都有一个观点：任何人，只要掌握了基本的逻辑方法，并且勤奋地训练，都能取得非凡的成就比如，福尔摩斯比较直接，开篇第一个故事，福尔摩斯不认为自己是天才，并详细地阐述了自己的这个理论。另外，上世纪70、80年代英国拍的福尔摩斯中，也详细地说明了这个观点，比如“little dancing man”开头，福尔摩斯就和华生说了这个观点。另外，大侦探菠萝，小侦探Cordelia，等也是这个观点。
: 相比较而言，我们的教育中似乎更加强调天才。
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为啥？

【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 那你可以把作者从坟墓里翻出来，找他们理论一下
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反公立教育至少是他一贯的范儿

【 在 winner2016 的大作中提到: 】
: 总觉得郑渊洁作品有一丝暗黑向
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FROM 222.29.112.*

你知道人和人的差别，有时候比水星和土星的差别还要大吗？
客气的说，你我阅读的目的不同，逻辑链构建的方法不同，你我逻辑方式的差别，倒是没有福尔摩斯和华生的差别大。

【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 牛呀。我觉得搅局也是一种能力。
: 比如说，我说人家作者，在小说中介绍主人公时，说主人公不是天才，只是使用了逻辑的方法，不跳跃，一点一点分析，得到结论。
: 然后，你反驳我说，主人公就是天才。
: ...................
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修改:Pandora FROM 223.104.3.*
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